Historia del arte
El arte es una realidad de carácter universal que forma parte del
contexto culturas en todas las sociedades humanas del pasado y del presente.
Afecta a todas las personas, a todas las sociedades y a todas las culturas.
Cada cultura posee unos parámetros propios para determinar qué es arte y valorarlo.Deberíamos buscar una definición de arte propia de cada cultura
La respuesta sería tan variada como culturas hay o ha habido. Y posiblemente ninguna daría una definición sencilla, sino que estaría constituida
por un conjunto de características y condiciones.
No obstante, el fenómeno artístico debe de estar integrado por una serie de
componentes que son semejantes y se hallan formando una estructura similar.De aquí la posibilidad de estructurar una disciplina/ciencia que lo
estudie basada en parámetros epistemológicos bien definidos.
Pero primero hay que dar una definición de cultura.
– Concepto de cultura:
Estilo de vida total, socialmente adquirido, de un grupo de personas, que
incluye los modos pautados y recurrentes de pensar, sentir y actuar.
O de otra manera: es todo aquello que, totalmente adquirido, un grupo de personas, al margen de las funcionesvitales como nacer, morir…, incluye los modos pautados y recurrentes de pensar, sentir y actuar.
Además no hay que confundir cultura con acumulación de conocimientos, eso es erudición.
– Cultura y sociedad no son conceptos coincidentes: Sociedad, dentro de cultura, es un grupo de personas que comparten un hábitat común y dependen unos de
otros para su supervivencia y bienestar.
– Los diferentes estratos de la cultura
Infraestructura: las actividades por las que cada sociedad satisface los
requisitos mínimos para la supervivencia.
Estructura: relaciones, normas y estructuras mediante las cuales se organiza y
regula una sociedad.
Superestructura/ supraestructura: conductas y pensamientos dedicados a
labores intelectuales, lúdicas, religiosas y artísticas.
2.El arte según la antropología: el arte como fenómeno universal:
El arte es un juego con la forma que produce una transformación‐
representación estéticamente lograda.
Y reúne unos valores comunes: juego / forma / transformación‐representación / estética.
JUEGO: actividad gratificante, que no dedica todo a trabajos y actividades
relacionadas con la supervivencia.FORMA: las limitaciones espaciales/temporales impuestas en la fabricación del
objeto artístico por la materia y la tecnología empleada.
TRASFORMACIÓN‐REPRESENTACIÓN: el objeto artístico, mediante la forma,
representa algo (personaje/concepto) externo a dicho objeto y, por tanto,
nunca lo representa en su forma, materia o sentimiento literales.
ESTÉTICA: provoca una respuesta emocional de placer en quienes aprecian
dicha obra. Para que una obra se considere arte como tal, siempre tiene que haber una respuesta emotiva de agrado.
2.1. La obra de arte reúne dos valores básicos:
• Contexto estético o de presentación, que incluye la habilidad, la técnica, la
forma y el estilo.
• Contexto de significación,que incluye el sujeto y sus asociaciones significativas y simbólicas.
2.2. El estudio de la obra de arte hay que abordarlo en base a:
• Materia y técnica: constituyen el soporte material de la obra.
• Asunto y finalidad: se refieren a los valores significativos.
• Forma y estilo: permiten descubrir y apreciar su valor estético, es decir, la
belleza.
Así, el hecho estético constituye el núcleo de lo que consideramos obra
de arte ya que cada cultura tiene una idea mental de qué es la belleza. Pero el hecho estético no excluye la utilidad de la obra de arte ya que hay herramientas en las que el ser humano, además de su específica función,
quiere hallar satisfacción a su impulso estético. Por eso, no es válida la división entre arte puro y arte decorativo.
3. ¿Qué es el arte?
Es la representación,...
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