HISTORIA DEL DEPORTE

ENSAYO DE LOS LIBROS
LOS CONCEPTOS EN LA EDUCACION FISICA E HISTORIA DEL DEPORTE






PRESENTADO POR:
ANDRES FELIPE CAMARGO DIAZ




PRESENTADO A:
LUIS FELIPE CONTECHA










UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
IBAGUE-TOLIMA
2013
Primero que todo caber resaltar que la educación física es una de las materias que en tan poco tiempo ha surgido y ha sido tan importante parael ser humano ya que sin ella no podríamos entender varios problemas en nuestro cuerpo y en nuestra forma de ser.

También podríamos decir que la educación física va hacer una de las extenso y puede ocupar prácticamente todos los ámbitos y los trabajo que se realiza en la vida cotidiana y en el ser humano, cabe decir que estos dos libros nos dan un profundo conocimiento a las personas que lolean ya que comienzan a comprender las formas y caminos de la educación física y sus componentes y podríamos agregar que también aprenderán un poco de historia del deporte en el mundo y como fue los momentos y los conflictos que se tuvieron en cada época y los autores y principales personajes que tuvieron una influencia en la historia, como en el deporte y la educación física.

En el libro de losconceptos de la educación física es unos los libros más importantes ya que nos explican cómo han surgido algunas ramas de la educación física y como se investiga a esto le damos el nombre de epistemología en la educación física, en la actividad física, en el entrenamiento deportivo etc., Esto nos da a entender que cada rama es fundamental que tenga un estudio adecuado para no dejar implicaciones almomento de aplicarla.

Los conceptos y conjeturas son fundamentales en una persona ya que si lo entendemos bien podremos manejar un tipo de lenguaje adecuado y sabremos tratar los problemas en un futuro o en el presente mismo si llega a presentar, en el libro nos dan varios pensamiento de autores que dicen que es la epistemología y como se desarrolla en los ámbitos de la educación físicatambién nos explican donde surgió la (epistemología-epistheme-episthemia ) que nos explican que surgió en Grecia y que deviene de dos raíces la episteme que son los conocimientos y logos , estudio que significa tratado del conocimiento estas son unas de las muchas culturas o ramas que tenían los griegos aunque son muchas las formas de ellos en el momento de estudiar un paradigma o un problema que surja.También nos dan varios pensamientos de filósofos que aportaron conocimientos y frases a la epistemología como lo fue Aristóteles, platón y muchos filósofos más de esa época que tuvieron en cuenta la importancia, otro que fue muy importante en dar aportes a la educación física es Renato Descartes y su duda metódica para poder realizar trabajos de investigación en la educación física, JeanPiaget y su epistemología genética ya que es una constitución de los conocimientos validos sin olvidar las condiciones de accesión y las condiciones previamente constituidas.

Los métodos de los programas de investigación son los mas importantes ya que por medio de ellos se obtuvo varias investigaciones que ayudaron a el desarrollo de algunos paradigmas, Paul Feyerabend contra el método el criticala forma de los métodos para investigar ya que algunos investigan con un método fijo y lo peor es que en la investigaciones muchas veces cambia el método ya que algunos problemas lo hacen cambiar y que la racionalidad es la principal.

Otros que también tocan este tema es Imre Lakatos y los programas de investigación, la ciencia del espíritu, y Wilhelm Dilthey él nos habla de que hay dos formasen los procedimientos mediante las ciencias resuelven sus problemas, uno es el método empírico que ese valor se debe decidir desde una mirada historio critica al interior de cada una de las ciencias y mientras el otro es el método positivista afirma que para que una actividad intelectual merezca el nombre de ciencia debe de seguir un patrón de las ciencias naturales ya que por medio de ellas...