HISTORIA DEL JUGUETE EN TRUJILLO

Historia, Tradición y Misticismo en un Juguete


Por: Carmen E. Bocanegra Sánchez
Estudiante de la Escuela Profesional de Contabilidad
PEaD - USS


Resumen
En este artículo trataremos de adentrarnos a una niñez y un mundo de fantasía que también nos pertenece y es parte de nuestra identidad cultural. La riqueza y el contenido de las piezas que componen el Museo de Juguetes desde laépoca prehispánica hasta 1960 nos hace entender que la imaginación, la fantasía y el racismo siempre estuvo presente, no solo en los adultos sino en el más frágil de los seres como es el infante; así lo demuestra el patrimonio material que hemos visto en dicho museo. Uno de los salones dedicado al juguete prehispánico con diminutos y escasos silvatos, sonajas, muñecas, utensilios de cocina, etc. Semantienen intactos a pesar de sus 2300 años de antigüedad en alguno de ellos.


Introducción
Trujillo conocido como la ciudad de la Eterna Primavera alberga en una de sus casonas coloniales, los vestigios más espectaculares donde pareciese que el tiempo se hubiera detenido, en cada rincón que tiene el Museo de Juguetes; el recorrido tiene por finalidad dar a conocer todo el patrimonio materialmueble desde la época prehispánica hasta los años sesenta y tratar de que el valor histórico que tiene cada pieza, sea reconocido como parte de nuestra identidad cultural. Para el desarrollo de nuestro artículo se utilizó una libreta de apuntes, un cuestionario y cámara digital.





Una casita que nos invita a pasar
La magia y la fantasía inician al mirar cada salón de la gran casitade muñecas que data de 1950, con ocho ambientes bien iluminados que nos dejan ver por sus ventanas las habitaciones con pequeñas camas de madera bien arregladas y muebles de habitación; en uno de los cuartos notamos a una señora que observa la cama vestida con ropa de época; otro de los salones nos revela que el estudio siempre estuvo presente; las labores domésticas también está representada porla empleada cumpliendo su faena mientras un pequeño niño la observa desde su silla de comer.
Frente a la casita podemos observar un sinnúmero de pequeños artefactos, el que más me llamó la atención fue una pequeña plancha a carbón, de aquellas que luce un gallito y que nuestras abuelitas las conocían muy bien, utensilios de cocina como ollas y cucharas aporcelanadas de origen francés, unamáquina de coser, muñecas de varios materiales como porcelana, jebe, trapo se encuentran reunidas sobre la sala comedor y muebles. Un mundo en miniatura que es parte de nuestra cultura a pesar que el 90% de ellos tienen origen europeo, fueron los infantes de las clases acomodadas sus dueños.

Jugando a la guerrita
Docenas de soldaditos de plomo bien alineados esperan la orden de su jefe para elataque, replegados frente a sus campamentos y carrozas; unos a pie y otros montados en sus caballos o bicicletas; los cañones no son ajenos a esta guerra entre soldaditos que logro distinguir, cada grupo con un uniforme diferente; su origen es francés e inglés. Pero el Perú no estuvo ajeno a la guerra y los niños tampoco ya que dos banderas peruanas flamean sobre los soldaditos cuya fabricación sehacía a
escasas cuadras del museo – Calle Zela –
y eran los propios niños los encargados de pintarlos con el uniforme rojo y blanco.

El ‘racismo’ presente en los niños
Los adultos hicieron partícipes a los niños del problema étnico que existió, muestra de ello son las muñecas de ese color oscurito que llaman la mirada frente a la rubias europeas que con trajes elegantes aunque desgastados,opacan a las negritas, vestidas de manera sencilla como en la época de la esclavitud.
¡Muñecos elaborados de tela y vestidos con traje típico de la sierra! no sería raro imaginarlos, pero con el rostro de color negro sí, esto da muestra del cruce étnico que se produjo y quedó plasmado en inocentes juguetes peruanos.

Saloncito de juegos al estilo peruano
La penúltima sala del museo me...