historia evolucion
Páginas: 4 (994 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2014
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la
Educación y la salud
Universidad José Antonio Páez
Fátima da silva
Cd: 22.225.703Introducción:
La presente investigación se basó en la historia de la educación y la cultura en la Venezuela contemporánea se refleja cuando en 1870 el entonces presidente Guzmán blancodecreto las instituciones públicas gratuitas y también el avance que ha tenido en estos años, también el cambio cuando el entonces presidente Guzmán declaro las instituciones gratuitas fue algo buenoporque se incrementó el nivel de alumnos las nuevas propuestas políticas, y la influencia de los agentes externos que incluyen el individuo para su desarrollo.Educación y cultura en la Venezuela contemporánea
LA EDUCACION
Para los primeros años de la existencia de la República, a partir de 1830, la situación escolar era bastante deficiente; los núcleoseducativos dinámicos estaban centrados en las Universidades de Caracas y de Mérida. En las provincias funcionaban varios Colegios Nacionales fundados por el gobierno colombiano. El Dr. José María Vargas ydon Juan Manuel Cajigal fueron los soportes en el empeño de lograr la creación de nuevos centros de enseñanza. El Congreso de 1830 dispuso que la enseñanza primaria fuera desarrollada por cada EntidadProvincial.
Los gobiernos regionales lograron crear algunas escuelas para la enseñanza elemental en algunas importantes poblaciones.
Un hecho importante, beneficioso para la educación fue lacreación de la Biblioteca Nacional, por decreto del Ejecutivo Nacional, bajo la presidencia del general Páez, en 1833.
El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidentede la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública, gratuita y obligatoria.
Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas...
Ministerio del poder popular para la
Educación y la salud
Universidad José Antonio Páez
Fátima da silva
Cd: 22.225.703Introducción:
La presente investigación se basó en la historia de la educación y la cultura en la Venezuela contemporánea se refleja cuando en 1870 el entonces presidente Guzmán blancodecreto las instituciones públicas gratuitas y también el avance que ha tenido en estos años, también el cambio cuando el entonces presidente Guzmán declaro las instituciones gratuitas fue algo buenoporque se incrementó el nivel de alumnos las nuevas propuestas políticas, y la influencia de los agentes externos que incluyen el individuo para su desarrollo.Educación y cultura en la Venezuela contemporánea
LA EDUCACION
Para los primeros años de la existencia de la República, a partir de 1830, la situación escolar era bastante deficiente; los núcleoseducativos dinámicos estaban centrados en las Universidades de Caracas y de Mérida. En las provincias funcionaban varios Colegios Nacionales fundados por el gobierno colombiano. El Dr. José María Vargas ydon Juan Manuel Cajigal fueron los soportes en el empeño de lograr la creación de nuevos centros de enseñanza. El Congreso de 1830 dispuso que la enseñanza primaria fuera desarrollada por cada EntidadProvincial.
Los gobiernos regionales lograron crear algunas escuelas para la enseñanza elemental en algunas importantes poblaciones.
Un hecho importante, beneficioso para la educación fue lacreación de la Biblioteca Nacional, por decreto del Ejecutivo Nacional, bajo la presidencia del general Páez, en 1833.
El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidentede la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública, gratuita y obligatoria.
Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas...
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