historia natural de la depresion mayor

MI PEZ





Mi pez es muy bonito. Nada muy bien. Yo le echo de comer todos los días.
Contesta:
¿Quién es muy bonito?
_____________________________________________________
¿Cómo nada mipez?
_____________________________________________________
¿Cuándo le echo de comer?
_____________________________________________________
Escribe Verdadero o Falso
Mi pez es muy feo__________________________
Nada muy bien __________________________
Yo no le echo de comer __________________________
Completa lo que falta:
Mi pez es muy ____________. Nada_________ bien. Yo le echo de_______________ todos los _________________.


EL RATÓN




El ratón es muy feo. Un día se comió un trozo de queso con veneno y se murió.
Contesta:
¿Cómo se titula la lectura?_____________________________
¿Cómo es el ratón? _____________________________
¿Qué se comió un día? _____________________________
¿Qué tenía el queso? _____________________________
¿Qué le pasó alratón? _____________________________
Escribe Verdadero o Falso
El ratón es muy bonito. ________________
Se comió un trozo de queso con veneno. ________________
El ratón no se murió. ________________Completa lo que falta:
Él __________ es muy feo. Un día se __________________ un _________ de __________ con veneno y se murió.
MI GATO



Mi gato es muy bonito. Yo lo quiero mucho. Un díase comió un Pescado.
Contesta:
¿Quién es muy bonito? _______________________________
¿Cómo es mi gato _______________________________
¿Cuánto quiero a mi gato? _____________________________¿Qué se comió un día? ________________________________
¿Cómo se titula la lectura? ______________________________

Escribe Verdadero o Falso:
Mi gato es muy bonito. ____________________
Yo noquiero a mi gato. ____________________
Un día se comió cinco pescados. ____________________



LECTURA
Se leerá al niño la siguiente lectura para que él nos cuente lo que se leyó, no en...