historia parvularia mundial

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDUCACION PARVULARIA MUNDIAL

Todo comenzó entre los siglos XVIII y XIX en Europa, cuando ocurrieron importantes cambios económicos y sociales, los que fueronprovocados por la Revolución Industrial y por guerras habidas entre países como Alemania, Francia, Rusia e Inglaterra, llamados las grandes potencias mundiales.
La Revolución Industrial condujo a unaamplia producción e intercambio de un país con otro, levantando así la economía mundial, a la vez esta industrialización trajo un crecimiento desordenado en las zonas urbanas, se incrementó el trabajoasalariado, y con esto apareció la clase obrera compuesta por hombre y mujeres. Esta última fue la que tuvo un cambio más drástico, ya que, de ser la que ocupaba diversas funciones en su casa, tuvo quesalir del seno de su hogar, para asumir nuevas actividades dentro de la sociedad, que antes se les había negado, tales como trabajar fuera de su hogar en actividades que realizaban solo hombres conanterioridad.
Las consecuencias que se originó por que la mujer se desarrollara en la sociedad, y más la guerra habida entre las grandes potencias fueron:
• El abandono de niños y niñas, por la noatención de sus madres.
• La gran cantidad de niños y niñas huérfanos quedados en la guerra ocurrida, ya que no contaban, ni siquiera, con algún familiar cercano.
Esto, produce una gran alteración enel desarrollo del niño/a. Producto del problema social surgido, se considera la idea de crear instituciones para atender a los niños/a, las que fueron llamadas ASILOS. Estos eran instituciones decarácter benéfico-caritativo (de donaciones, sin fines de lucro), los que pertenecían al sector privado.
Los primeros asilos creados en Escocia fueron en 1825 por Don Robert Owen, y en Francia en1779 por Oberlin, y por Doña Marie Carpentier. Estos llamados “Asilos” se caracterizaron por que no contaban con ningún reglamento, solo se regían por los criterios de los propietarios en ese...