Historia universal

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SECUENCIA DIDACTICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.
PROFR.
BIMESTRE: V GRADO: 2do. GRUPO: J
BLOQUE 5
Propósito: elaborar una visión de conjunto del periodo, comprender loscambios
DECADAS RECIENTES
El surgimiento de un Nuevo orden político.
CUESTIONARIO RAPIDO
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.-¿ EN QUE AÑO INICIO LA CRISIS DE LOS MISILES?
2.-¿ QUE PAISESPARTICIPARON?
3.-¿CON QUE OTROS NOMBRES SE CONOCE ESTE CONFLICTO?
4.-¿Por qué SE ORIGINO?
5.-¿Cuál ERA EL NOMBRE DE LOS LIDERES(PRESIDENTES) QUE SE MENCIONAN EN ESTE CONFLICTO?
6.-¿EN QUE FECHA INICIO LAGUERRA DE VIETNAM?
7.-¿Qué PAISES INTERVINIERON EN ESTE CONFLICTO BELICO?
8.-¿Por qué SE ORIGINO?
9.-¿Cuándo TERMINA LA GUERRA DE VIETNAM?
10.-¿Cómo QUE DA ESTRUCTURADO VIETNAM DESPUES DELCONFLICTO?
• La crisis de los misiles.
Elaborar un cartel de la crisis de los misiles en tu cuaderno.
• La caída del muro de Berlín y el quiebre soviético.
• La permanencia del sistema socialista enChina, Cuba, Vietnam y Corea del Norte.
Elaborar un cartel de la guerra de Vietnam, en tu cuaderno.
Tarea dibujar el mapa de la pagina 399 donde se muestra como estaba dividido Vietnam.
• La guerradel golfo pérsico.
Elabora un escrito del tema: La Guerra en el Golfo Persico.
1.- cuando inicio el conflicto?
2.-como inicio? 3.- donde se origino? 4.- porque se origino? 5.- quien lo origino? 6.-para que se origino este conflicto? 7.- cuando termino?.
Elaborar fichas de trabajo, empleando la técnica periodística de las 6W. Contestando las preguntas.
*Quien *Como*Cuando
*Porque *Donde *Para que
Los contrastes económicos y políticos.
Formar equipos de 4 personas para elaborar una exposición de lossiguientes temas en cartulina con imágenes para el lunes 7/06/10.
( tema, ideas claves, imágenes o dibujos iluminados y conclusión).
1) La globalización económica.
2) El milagro japonés, China,...
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