Historia y geografia de tlaxcala

Historia y Geografía de Tlaxcala

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PRIMER GRADO

SECUNDARIA

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Historia y Geografía de Tlaxcala

Educación Básica. Secundaria. Asignatura Estatal. “Historia y Geografía de Tlaxcala”. Programa de Estudio. Fue elaborado por personal académico perteneciente a la Coordinación Estatal de la Reforma de Educación Secundaria. Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala.DIRECTORIO LIC. HÉCTOR ISRAEL ORTIZ ORTIZ GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE TLAXCALA PROF. Y LIC. MIGUEL ÁNGEL ISLAS CHÍO SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE TLAXCALA

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MTRO. JOSÉ PABLO RAMÍREZ LIMA COORDINADOR ESTATAL DE LA REFORMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA MTRO. ROLANDO GRANDE ZAMORA COORDINADOR DE ASIGNATURAS ESTATALES MARÍA ELENA FLORES GORDILLO DISEÑO CURRICULAR/ DESARROLLOTercera Edición, 2010. D.R. Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala Boulevard Revolución 3, Col. Atempan. Tlaxcala, Tlaxcala. C.P. 90000 Impreso en México. MATERIAL GRATUITO. PROHIBIDA SU VENTA

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La Coordinación de Asignaturas Estatales de la Reforma de Educación Secundaria, agradece el apoyo y facilidades brindadas para la realización de ésteprograma de estudios a:

Gobierno del Estado de Tlaxcala. Secretaria de Educación Pública del Estado de Tlaxcala. Colegio de Historia del Estado. Sociedad de Geografía, Historia, Estadística y Literatura del Estado de Tlaxcala. Secretaria de Cultura del Estado de Tlaxcala. Secretaria de Turismo del Estado de Tlaxcala.

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Presentación. 7

Bloque 1. 28 Primeras formas de vida humana en Tlaxcala (1700 a.C. a 1518 d.C).

Bloque 2. Introducción. 10

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De la conquista al virreinato (1519 a 1921).

Propósitos.

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Bloque 3. 34 De inicios de la independencia a la reforma liberal en Tlaxcala (1810 a 1884).

Enfoque 14

17 Bloque 4. 37 De los inicios del prosperáto al desarrollo económico delTlaxcala. (1885 a 1975) 19 Bloque 5. 40 Tlaxcala en nuestros días. (1975 a 2000).

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Orientaciones didácticas

Organización de contenidos 25

Sugerencias para la evaluación de aprendizajes

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Bibliografía, materiales de estudio y recursos didácticos y tecnológicos. 47

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La Secretaría de EducaciónPública del Estado de Tlaxcala edita el programa de estudio de la Asignatura Estatal “Historia y Geografía de Tlaxcala” en cumplimiento a lo dispuesto por el acuerdo secretarial 384, por el que se establece el Plan de Estudios 2006 y de acuerdo a los Lineamientos Nacionales para los Programas de la Asignatura Estatal de educación secundaria; el propósito es que los docentes y directivos de lasescuelas secundarias públicas y privadas de la entidad conozcan su estructura y cuenten con los referentes necesarios para generar acciones que permitan potencializar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los adolescentes tlaxcaltecas en la búsqueda de brindar una educación más equitativa y de calidad. Como resultado de la reforma a los artículos 3º y 31 de la Constitución Política de los EstadosUnidos Mexicanos presentada por el presidente Carlos Salinas de Gortari al Constituyente en el año de 1993, se promulga la Ley General de Educación en la cual se establece que las autoridades educativas locales pueden proponer para consideración y, en su caso, autorización de la Secretaría de Educación Pública (SEP), contenidos regionales que apoyen a los alumnos a fortalecer su identidad regional yfavorecer el aprecio por la diversidad del país a partir de adquirir aprendizajes relacionados con acontecimientos históricos, características geográficas, aspectos culturales, naturales y ambientales de la localidad y de la entidad en que habitan. Es en el marco de la Reforma de la Educación Secundaria que se establece el Plan de Estudios 2006, un espacio curricular para integrar dichos...