historia

CLASIFICAR: TR. Ordenar por clases // conseguir una posición en un torneo.
RECREATIVA: ADJ. Que recrea
FORMATIVA: F. Acción y efecto de formar o formarse.
INTERPRETE: TR. Explicar un textooscuro. // Traducir oralmente al momento.
CONTENIDO: ADJ. Lo que está adentro de algo. Ind. De materias.
EXTRAER: TR. Averiguar la raíz de un núm. V. irreg.
SELECTIVA: ADJ. Que supone una selección.// Curso que precede a una carrera.
Imparcial: ADJ. Y Com. Que no toma partido.
Dinámica: F. parte de la mecánica Que estudia el movimiento de las fuerzas.
Potencial: F. Capacidad para hacer. //Poder y eficiencia generativos.
Radica: Arraigar // estar situado en determinado lugar.
Contexto: Ambiente lingüístico del que depende el valor y el sentido de las palabras.
Sintaxis: Parte de lagramática que estudia la coordinación de las palabras de las oraciones.
Divulgación: Acción de divulgar.
Difusa: Excesivo en palabras e impreso. // Conocimiento, una costumbre.
Fundamental: ADJ.Que es lo principal.
Monografía: Escrito sobre un asunto particular.
Tesis: Proposición que se apoya con razonamientos.
Finalidad: Propósito con que o por qué se hace una cosa.
Textos: conjuntode palabras en un documento.
Esquemática: Representación grafica de algo terial.
Asignatura: Materia que se enseña en un centro docente.
Frases: Serie de palabras con sentido propio.
Agendas: Esuna programación por escrito de tus actividades diarias.
Fuentes: Manantial. // Plato oblongo, grande y hondo. // Surtidor.
Tradicionales: De la tradición.
Catálogos: Lista ordenada y descripciónde cosas.
Formula: Modelo que contiene los términos en que debe redactarse un documento.
Redacción: Poner por escrito.
Lógico: Método en las ideas. Razonamiento.
Escala: Serie de cosas ordenadassegún cierto criterio.
Latín: Lengua hablada en el lacio de los antepasados romanos.
Mezcla: Reunión de cosas o personas diversas.
Síntesis: Exposición que reúne los distintos elementos de un...