historia

Reglas de acentuación

No quiero que recuerdes tus clases de primaria, secundaria e incluso de preparatoria, pero uno de los errores constantes en todos los trabajos que recibo al comienzo del semestre tiene que ver con el uso de los acentos… ¿Y sí sirven profe?

“El circulo por toda la autopista; si, de plano se va estrellar si sigue a la misma velocidad”.

Esta expresión puede tenermuchos significados, podemos imaginar una figura geométrica que va rodando por la carretera, aunque en realidad nos referimos a una persona de género masculino. Por ello, debemos colocar el acento en los lugares adecuados.

“Él circuló por toda la autopista; sí, de plano se va estrellar si sigue a la misma velocidad”.

Recordemos las reglas básicas de acentuación:

REGLAS DE ACENTUACIÓN:a) Agudas son las que llevan la sílaba tónica en último lugar y se acentúan ortográficamente las que terminan en n, s o vocal (salvo excepciones).
Ejemplos: canción, compás, triunfó.
Azul y arroz también son agudas; sin embargo, no se acentúan ortográficamente porque no terminan en n, s ni vocal. Es decir, el acento es prosódico (o sea que no se le pone la rayita arriba de la vocal).

b)Graves son las que llevan la sílaba tónica en penúltimo lugar y se acentúan ortográficamente cuando no terminan en n, s o vocal (salvo excepciones).
Ejemplos: carácter, lápiz, fácil.
Dicen, eres, alimento y mesa también son graves, pero no se acentúan ortográficamente debido a que terminan en n, s y vocal. Es decir, el acento que llevan es prosódico.

c) Esdrújulas son las que llevan la sílabatónica en antepenúltimo lugar y siempre se acentúan ortográficamente. No hay excepciones en las esdrújulas.
Ejemplos: esdrújula, pájaro, cántaro y etcétera.

d) Sobresdrújulas son las que llevan la sílaba tónica antes del antepenúltimo lugar y siempre se acentúan ortográficamente. Tampoco tienen excepciones.
Ejemplos: devuélveselo, plácidamente, solicitándoselo, etcétera.
(Neta que estosrara vez los veremos en nuestra vida, así que pasemos por alto este punto).

CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN: (Nota: mira estos casos, hay como 100 excepciones a las reglas de arriba, pero nos fijaremos en los más importantes).

1.- Mencionamos que en las palabras agudas y en las graves existían lo que podemos llamar excepciones: vocal débil tónica (i, u) al lado de fuerte átona (a,e,o), seacentúa la débil independientemente de la letra en que termine la palabra. A esta figura gramatical se le llama adiptongo.
Ejemplos: ma íz, ra íz, continú a, librerí a.

2.- Lo expresado en el párrafo anterior se aplica cuando se intercala una h entre dos vocales.
Ejemplos: a hín co, pho hí bo, re hú sa.

3.- Si la palabra lleva acento, lo conserva cuando se le añade la terminaciónmente.
Ejemplos: plácida, plácidamente; común, comúnmente; espontánea, espontáneamente.

4.- Cuando se unen dos palabras que llevan acento, sólo lo conserva la segunda.
Ejemplo: trigesimoséptimo.

5.- Las palabras mayúsculas sí se acentúan. Ejemplos: Álgebra, Álvarez, Ángeles. (Pues sí, esta regla es desde hace 30 años, pero hasta ahora se les avisa, ya saben cómo es la Real Epidemia de laLengua Española, no tiene área de Comunicación Social).

6.- Hay un acento que se llama diacrítico y sirve para separar palabras en casos especiales, para no hacer tanto rollo, te digo cuáles son esos casos:
- Aún lleva acento cuando se refiera a “todavía”. Ejemplo: Aún no llega (todavía no llega).
- Dé se acentúa cuando es derivado del verbo dar. Ejemplo: Deja que le dé el regalo, no le digasnada.
- Él cuando se sustituye el nombre de un hombre. Juan es agradable, él es un buen amigo.
- Más se acentúa cuando se refiere a cantidad (física o moral). Ejemplo: Le di más dinero del que se merece.
- Mí cuando precede las preposiciones “a” y “para”. Ejemplo: Ese pastel es para mí.
- Ó cuando son números. Ejemplo: 5 ó 7, no lleva acento cuando son letras: cinco o siete.
- Sé cuando...