historia

Doctora Judy Moody
Bueno pues, para empezar Judy Moody quería llegar a hacer como Elizabeth Blackwell, la primera mujer medica. Por eso Judy no cabe de la emoción cuando llega a la clase y se entera de que deben hacer un proyecto sobre el cuerpo humano tratándose de esqueletos, experimentos etc.
Esta historia empieza cuando Judy despierta y está lloviendo ya que Judy está harta porque hallovido siete días de seguido y ella se pone a imaginas que su madre le dice que se quede en cama y le dice que desayune con refresco, pan tostado cortado en tiras y que vea la tele en su habitación. Además ¡iba a chupar pastillas de cereza para la tos! Judy pensaba que Inés Cereza se llamaba así por las pastillas de la tos.
Después su hermano Stink la llamo a la puerta de su cuarto diciéndole:¡vámonos muévete esqueleto! Y Judy le contesto que no podía porque estaba lloviendo, luego Stink le grito a su madre que Judy no quería ir a la escuela y su madre vino corriendo y entro a la habitación preguntá- dole que tenia y Judy le contesto que tenia dolor de cabeza, dolor de garganta, fiebre y el cuello tieso.
La madre pensaba que tenia paperas porque las papearas dan dolor de cabeza, te dejanel cuello tieso y te dan dolor de garganta, fiebre y cuello tieso.


¿Paperas? Dijo Stink no creo, porque nos pusieron la vacuna contra ella a los dos –quizás no hiso efecto- dijo Judy. Después su madre le iba a medir la temperatura.
Judy como era muy atrabancada le metía el termómetro a su gato Mouse para ver su temperatura, la madre meneo la cabeza y luego lo fue a lavar y después se lacheco, la tenia normal a 37°.
Todo ese lio fue terminando que de todos modos fueran a la escuela. Cuando llego a la escuela (con siete minutos de retardo) se encontró con el aula lleno de huesos. El señor Todd había escrito en el pizarrón “NUESTRO FABULOSO CUERPO, DE LA CABEZA A LOS PIES”. Había un poste grande que mostraba los huesos y sus larguísimos nombres científicos.
La clase de tercero sehabía convertido en un museo de huesos, en el escritorio del señor Todd ¡Había un esqueleto fosforescente sosteniendo el lápiz del señor Todd!
Los huesos no hacían ruido, están secos y callados pero eran muy muy interesantes. Apagaron la luz y utilizaron el esqueleto fosforescente, que se llamaba bonita, para averiguar cuántos huesos tenemos ¡Dosientoseis!
Les toco examinar un búho y ver sus huesos,encontraron una mandíbula, unas costillas y un hueso llamado “fémur”



El lunes siguiente fue el mejor día en toda la vida en la clase de tercero. En el almuerzo, Judy termino en siete bocados el sándwich de mantequilla de cacahuate y mermelada y salió disparada al patio. Los de tercero tendrán un recreo de diez minutos antes de partir para el hospital.
La madre de Judy era una de las queiban como choferes y chaperonas. Cuando llegaran al hospital el doctor Nose llevo a Judy y a sus compañeros por un largo pasillo.
En el hospital una doctora llevaba un conejo porque se abrió un programa nuevo que se llama “Zarpas que curan”. La gente trae animales a los pacientes del hospital para ayudar a sentirse mejor. Abrazar y acariciar a un animal es un a terapia que puede bajar la presiónsanguínea de una persona y ayuda a un paciente a olvidarse de que está enfermo.
El doctor N. los llevo a una sala al fondo de Urgencias donde los estaba esperando otra clase de tercero, había montones de maquinas. Y muchas más cosas con pinta de ser importantes.
El doctor les pregunto:
-¿Qué es lo primero que se hace en una emergencia?
Y los alumnos contestaron:
- Llamar al 911


El doctorles estuvo diciendo algunos significados del hospital como:
Accidente de cadena: significa que el paciente tiene muchas lesiones
Código azul: significa que el corazón ha dejado de funcionar.
Hay una promesa que se le llama el juramento hipocrático que es que todos los médicos deben de atender a todos los pacientes. Ese juramento estaba hecho por Hipócrates, el padre de la medicina. En la...