historia

BIOGRAFIA
Claparède cursó sus estudios universitarios en Alemania, Suiza y Francia. Se especializó en psicología infantil, enseñanza y memoria.1
Realizó un experimento muy famoso, con el cualcomprobó que el recuerdo de un evento doloroso puede retenerse en el caso de que se pierda la memoria reciente. Su experimento tuvo como sujeto de prueba a una mujer que sufría de una forma deamnesia.Podía rememorar todos sus viejos recuerdos y conservaba sus habilidades básicas de razonamiento, pero no recordaba el pasado reciente. Claparède la saludaba todos los días, pero ella no lograba recordarni siquiera su cara. Entonces, en una sesión del experimento, escondió un alfiler en su mano y se la extendió a la mujer, lastimándola con la punta del alfiler. Al día siguiente, la dama no loreconoció. Pero cuando Claparède le extendió la mano para estrechársela, descubrió que ella dudaba, reconociendo una amenaza cuando su memoria seguía estando severamente dañada.2
Claparède defendía unaeducación activa de los niños, animando a los profesores a que observaran a sus alumnos y a partir de ahí empezar a construir las clases. Con el concepto de educación funcional, sostenía que la educaciónha de centrarse en actividades que satisfagan una necesidad. La educación debía preparar para la vida.
En 1912, Claparède fundó el Instituto Rousseau






METODOLOGIA
Claparéde se interesópor la psicología del niño, en una época en que la idea común era considerara los pequeños como hombres y mujeres en miniatura y que requerían de una fuerte disciplina.Incluso, se les vestía imitandoa los adultos. Pero también se dio cuenta que la educación infantil en las escuelas de Europa no era participativa, sino repetitiva y con castigos físicos y psicológicos, empleados para socializar alos niños en un ambiente de severidad y religiosidad que no iba bien con el alma infantil. Por el contrario, los maestros estaban atrasados en relación a los avances que comenzaba a experimentar la...