historia

Capítulo 1:
 El proceso de estudio y sus hábitos

El estudio es un proceso realizado por un individuo para aprender; dicho proceso es consciente y deliberado por lo que requiere de tiempo yesfuerzo.
El estudio es una actividad individual que implica conectarse con un contenido, es decir adquirir conceptos, hechos y relaciones.
Depende de un contexto específico de tal manera que laefectividad de una estrategia podría diferir en la mediad en que existan variaciones en las condiciones de la tarea.
El estudio está orientado a alcanzar determinados objetivos o metas dentro de un plazodeterminado.
Difiere del aprendizaje por cuanto este último constituye un conjunto de procesos que puede ocurrir en cualquier lugar, sin necesidad de haberlo enmarcado dentro de un objetivo o metaprevio.
Este proceso está regido por un conjunto de hábitos intelectuales, a través de los cuales se intenta adquirir o transformar el conocimiento.
Existen diferencias entre diversos autores, sistemas yescuela sobre cuáles son estos hábitos; para una mejor comprensión, en el presente módulo emplearemos la clasificación realizada por F.F. Pozar (1997) en su inventario de Hábitos de Estudio.
Acontinuación un esquema de cómo sigue el desarrollo de los diferentes elementos relacionados a los hábitos de estudio.
HÁBITOS DE ESTUDIO
A) CONDICIONES AMBIENTALES DE ESTUDIO
1. Condiciones ambientalespersonales.
2. Condiciones ambientales físicas.
3. Comportamiento académico.
4. Rendimiento.
B) PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO
1. Horarios
2. Organización
C) UTILIZACIÓN DE MATERIALES
1. Manejo deLibros.
2. Lectura.
3. Esquemas – Resúmenes.
D) ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS
1. Memorización.
2. Personalización.
Capítulo 2:
 Condiciones ambientales de estudio: personales y físicas
1.CONDICIONES AMBIENTALES PERSONALES:

Se refiere a los condicionantes ejercidos por el ambiente que nos rodea (familia y compañeros) y por nosotros mismos (creencias, metas, etc.) y que influyen en...