historia

Planificación mensual (01 octubre- 31 0ctubre 2012)
Manual Alex et Zoe
Escuela Urbana Mixta El Japón Clase de Francés,3er grado
Nivel: Débutante Unidad: Qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner
Público: Niños (8-12años) Tema: La nourriture
Semana 1 y 2
1-12/10)
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO
LINGUISTICO
ESTRATEGIAS DEDIDACTICAS
RECURSOS
DIDACTICOS
CRITERIOS DE EVALUACION



Estrategias de enseñanza
Estrategias de aprendizaje


Lunes

Tutoría
Tutoría
Tutoría
Tutoría
Tutoría
Tutoría

MartesAprender a decir su comida favorita

Vocabulario de la comida en general (los más comunes)
J’aime…..

Darles al oral y mostrándoles imágenes de lo que a mí me gusta

Deberán observar conatención.
Repetir lo que se les demande

Imágenes
Pizarra
Marcador
Recurso Humano

Producción Oral
(repitiendo lo que se les pide)
Evaluación formativa
Miercoles
Identificar cuáles de lascomidas mostradas les gusta

Articles partitifs
(du, de la, des, de l’)

Hacerles preguntas para saber qué es lo que más les gusta

Responder a las preguntas del profesor con mucha atenciónLaminas

Cooperación
Participación
Expresión Oral
Jueves


Aprender a utilizar frases completas

Verbos: manger, boire; prendre, vouloir.

Hacerles preguntas utilizando los verbosResponder a las preguntas utilizando la variedad de verbos que pueden utilizar para expresar lo que les gustaría comer


Pizarra
Laminas

Participación
Expresión oral
Viernes


Prepararun menú con lo que más les guste

Verbos y artículos

Proponer a los niños de hacer el menú del día trayendo imágenes

Hacer los menús con dibujos, colores etc

Hojas en blanco, colores,...