Historia

• Como actividad de cierre conviene elaborar un breve ensayo sobre el tema.

Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dosgrupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales.
Como todos sabemos después del fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo, quedo otra vez en manos de Benito Juárez: enesta época el positivismo fue la mayor influencia en la educación de nuestro país, un seguidor de esta corriente fue Gabino Barreda, el cual proponía una educación basada en la razón y en la ciencia. Elgobierno acepto la propuesta de Gabino Barreda y se creó " La Ley Orgánica de Instrucción Pública" la cual establecía que la instrucción primaria seria gratuita y obligatoria para los pobres, a raízde esta ley se crearon varias instituciones: secundaria femenina, medicina, cirugía, veterinaria entre otras, pero de la educación preescolar aun no se hablaba, fue hasta el Porfiriato que JoaquínBaranda secretario de Justicia e Instrucción Publica aprobó la apertura de una escuela para niños de tres a seis años(escuela párvulos), esta escuela iba destinada a los hijos de los obreros que trabajanen las minas, se nombro como directora a la institutriz Dolores Pasos y encargado a Guillermo Prieto. Este sistema establecía que atreves del juego los niños empezarían a recibir leccionesinstructivas y preparatorias. En el año de 1881 se abrió la primera escuela de párvulos Núm. I., los primeros lineamientos pedagógicos aparecieron con la propuesta del profesor Manuel Cervantes Imam, quienplanteo la necesidad de prestar atención a los niños menores de seis años, el crecimiento de los escuelas de párvulos se realizaba lentamente a comparación de otras instituciones. En 1887 el presidentePorfirio Díaz inauguro la Escuela Normal para profesores, que conto con una escuela primaria y una de párvulos: los estudiantes de estas instituciones quedaban capacitados para trabajar en escuelas...