Historia

Ámbitos |Contenidos |Orientaciones didácticas | |
| |Ciudadanía. Concepto |Construir el concepto de ciudadanía || |Nuestros derechos y responsabilidades como|Registrar los derechos y responsabilidades que tenemos como |
||ciudadanos |ciudadanos. |
|Sociedad y cultura |Sociedad y desigualdad. |Señalar lasrelaciones interculturales en la actualidad. |
| |Relaciones interculturales. |Establecer situaciones en las cuales puede encontrarse la || |Discriminación. |discriminación. |
| |Laparticipación y organización de la |Enumerar las formas de participación en la vida ciudadana. |
|Estado y política |ciudadanía. La |Reconocerla relevancia de la C.N. |
| |constitución nacional |Definir y diferenciar el concepto de Estado y el concepto de|| |El concepto de Estado. Concepto de |política. Establecer las consecuencias del funcionamiento |
||política. Las formas de gobierno. La |del Estado dividido en tres poderes. Investigar las formas |
| |división de poderes. La democracia. |de gobiernoa lo largo de la historia del pais. |
| |Construcción activa de la democracia. |Conceptualizar mediante lluvia de ideas, la concepción de...