HIstoria


Universidad Nacional de Córdoba
Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano
Taller de Integración curricular con eje en Física

Actividad Experimental

El taller de física, propone como objetivo principal llevar a cabo en equipo, una investigación científica escolar anual en física, que incluye una marcha experimental con mediciones, el tratamiento de incertezas y la elaboración deinformes de avance y final.
Debido a esto, como primera actividad, se llevará a cabo un trabajo experimental, donde se realicen un conjunto de mediciones, que permitirán confeccionar un informe científico escolar.
Dado que es el primer contacto con el Taller de Física, les presentamos un ”informe incompleto”, que a través del desarrollo del trabajo, podrás completar y ampliar.

Lean laintroducción y destaca el problema planteado
Analicen los conceptos teóricos enunciados. En caso de ser necesario, para su comprensión, amplia estos conceptos y completa el correspondiente al Principio de Arquímedes.
A partir del marco teórico, enuncien una hipótesis para el problema planteado.
Lean los objetivos planteados y analicen si los mismos son coherentes con la hipótesis planteada.Esquematicen en Materiales y Métodos el diseño experimental correspondiente.
Realicen la marcha experimental de acuerdo al método propuesto.
Escriban y analicen los resultados obtenidos, expresando además si la hipótesis planteada se verifica o se refuta.
Escriban la conclusión correspondiente a este trabajo. Por ejemplo que se debió tener en cuenta principalmente en la marcha experimental, qué sepodría sugerir para una segunda marcha experimental a modo de darle validez general.


















Forma que adopta un líquido de acuerdo a las condiciones que se encuentre

Introducción

Si miramos a nuestro alrededor descubrimos asombrosas configuraciones naturales. Vemos simetrías en las formas y mucha regularidad en las disposiciones.
Si nos acercamos a un panalde abejas sus celdillas tienen sección hexagonal; las alas de ciertos insectos, por ejemplo las libélulas, presentan un enrejado, igualmente, casi hexagonal.
Las semillas de los girasoles se distribuyen formando espirales que también las encontramos en la lengua de las mariposas y en el crecimiento de los caracoles. Vemos que se ha elegido la espiral como forma geométrica en otras muchasconfiguraciones naturales. Los planetas son esféricos así como también lo son las gotas de agua y las pompas de jabón. ¿Por qué esto es así?. ¿Qué propiedades tienen estas formas para que la naturaleza las haya elegido por encima de todas las demás?. Parece que la naturaleza es sabia a la hora de tomar decisiones.
Hay situaciones en las que la naturaleza actúa de manera que minimiza longitudes ysuperficies, por ejemplo, la línea recta para un rayo de luz y una esfera para una burbuja. Geométricamente, los hexágonos rellenan el plano sin dejar huecos y las espirales ahorran espacio; La circunferencia y la esfera tienen la máxima simetría y cumplen los principios de optimización.

Se plantea el siguiente problema:
En ausencia de fuerzas gravitatorias ¿qué forma adopta un líquido?

JosephA. Plateau (1801-1883) realizó experimentos simples y divertidos que consistían en hacer pompas de jabón y mojar marcos de alambre en una disolución jabonosa. Estos experimentos permitieron a Plateau percatarse de que las películas de jabón obedecen a un principio muy simple: hacer mínima su área ya que serán las más estables pues su energía potencial es mínima. Afirmaba, también, que la formaciónde una superficie de jabón exige energía y que, en consecuencia, la superficie tiende a contraerse para minimizar dicha energía. En 1873 formuló el problema que lleva su nombre: “determinar la superficie de área mínima limitada en el espacio por un contorno cerrado”.
Anteriormente Descartes (1596-1650) y Fermat (1601-1665) habían establecido el nexo entre Geometría y Álgebra. Una ecuación...