Historia

Ministerio de Educación.
Colegio: Venancio Fenosa Pascual.
Programa Anual.
Dosificación de los programas.
Nombre del Colegio: Colegio Venancio Fenosa Pascual. Año Lectivo: 2011.
Asignatura: Historia de Panamá Grado: 7, Docente:José Espino y Nelson Gonzales.
Trimestre | N ° Semanas por trimestre | N Semanas Laborables de clases | N ° Semanas Laborables de Evaluación | N ° de clases por trimestres ( Reales ) | Horas imprevistos | Areas. | Competencias | Sub-competencias | Contenido. |
I(Lunes 28 de febrero al Viernes 3 de junio). | 14 | 11 | 2 | 22 | 3 | HumanidadesLa Historia a través del tiempo y elespacio. | Competencia Básica :Estudia y Describe las características de los distintos períodos de la Prehistoria en el Istmo de Panamá.Competencia Genéricas : Compara y explica las principales ideas que contribuyeron a crear un clima de libertad en el Istmo, destacando sus exponentes.Competencia Especifica : Valora y evalúa la importancia de los aportes culturales, sociales, económicos en laépoca del encuentro y la conquista. | * Explica la importancia del estudio e interpretación de los fenómenos que caracterizaron la prehistoria. * Distingue las etapas del periodo precolombino y sus características. * Evalúa el desarrollo social y político de las sociedades prehispánicas, destacando sus aportes culturales al mundo actual. * Reconoce la importancia de la historiapara la reconstrucción ordenada de los datos, hechos, y fenómenos ocurridos en el transcurrir de la vida de sociedad. * Explica las causas, características y repercusiones de los descubrimientos y conquista europea en América y el istmo. * Valora y evalúa la importancia del proceso de conquista y colonización en Panamá y su influencia en la organización en Política y económica ysocial del istmo. * Describe la función transistista del Istmo en la economía del mundo y de Panamá y su incidencia en la idea de construir un canal por nuestro País. * Describe la configuración étnica de la sociedad colonial en el istmo y señalar los aportes de España y América a la cultura del mundo y de Panamá. | 1-El mundo Prehispánico y la llegada de los españoles. 1.1-El mundo prehispánico y el inicio de la historia en Panamá. 1.2- Los conceptos de prehistoria e Historia. 1.3- Etapas de la Prehistoria de la Humanidad. 1.4- La Prehistoria de América y Panamá. 1- Nuestro Mundo Indigena.2.1- El mundo Indigena.2.2. Guaymies, Kunas y Chocoes.2.3-Otros Grupos indígenas.3- Encuentro y Conquista.3.1- El descubrimiento del istmo de Panamá.3.2-Vasco Núñez de Balboa y el descubrimiento del Mar del Sur.3.3- Pedro Arias Dávila y la conquista del Istmo.3.4- Fundación de Panamá y su función Geografica.4- La Sociedad Colonial y la Función de transito en el istmo. 4.1- Estructura del Gobierno Colonial.4.2- las clases sociales durante las colonias.4.3- La posición Geografica de Panamá.4.4- la posición Geografica de Panamá y las ferias dePortobelo.4.5-El siglo XVIII y el criollismo. |

Ministerio de Educación.
Colegio: Venancio Fenosa Pascual.
Programa Anual.
Dosificación de los programas.
Nombre del Colegio: Colegio Venancio Fenosa Pascual. AñoLectivo: 2011.
Asignatura: Historia de Panamá Grado: 7 Docente: Nelson Gonzales y José espino

Trimestre | N ° Semanas por trimestre | N Semanas Laborables de clases | N ° Semanas Laborables de Evaluación | N ° de clases por trimestres (...