historia

UNIDAD I: LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA
1.1. La Historia de México en el Bachillerato.
Presentar un texto de Historia de México, para ser utilizado para alumnos y maestros de bachillerato, constituye una aventura increíble. Numerosas ocasiones los estudiantes nos han comentado que la historia no les gusta porque es aburrida y no tiene utilidad. Nuestro gran reto es ofrecerles untexto que les muestre lo interesante que es esta ciencia y como puede ser aprovechada en nuestra vida diaria.
Otra apreciación que nos han referido los alumnos, es que desde el Jardín de Niños trabajan los mismos contenidos y ya conocen los temas que han de abordar en el bachillerato. Tienen razón, aun cuando los estudiantes de bachillerato llegan a las aulas con conocimientos de nuestra historia,la gran diferencia es que en este nivel su capacidad de comprensión es mayor y partirá de explicaciones elementales para transitar a la construcción y comprensión de las múltiples variables que inciden en un proceso histórico.
1.1.1. Los objetivos del curso de Historia de México.
Los programas de historia de México destinados a los estudiantes de bachillerato tienen como objetivos adentrarlosen la comprensión de las condiciones en las que nuestro país se ha desarrollado. Para una parte de los alumnos que revisen este texto tal vez sea la última ocasión que, dentro de las aulas escolares, tengan la oportunidad de buscar las explicaciones de su realidad; para otros el paso por esta asignatura les permitirá tener esas explicaciones y preparase para su ingreso a la universidad.
Conocernuestro pasado con la pretensión de dar respuestas al presente y, además, con la intención de mirar con mayor claridad el futuro es el más ambicioso objetivo de un texto de Historia de México de bachillerato.
1.2. La ciencia de la Historia.
La Historia, como ciencia, se ha ocupado de reconstruir el pasado a partir del estudio de diferentes fuentes de información: manuscritos, vestidos, muebles,narraciones orales, fotografías, documentos escritos, etc. Sin embargo, es preciso especificar que el historiador realiza su actividad bajo una serie de conocimientos teóricos, metodológicos, y técnicos adquiridos específicamente para ello, es decir el historiador se capacita para realizar su trabajo como cualquier profesional esto es, con rigurosidad científica y eso lo hace diferente a algunapersonas que sin una formación adecuada creen que pueden aportar conocimientos para la Historia.

Un historiador mexicano, Enrique Flores Cano, específica que ya en Europa desde el siglo XVI en adelante la historia comenzó a hacer analizada con técnicas y métodos cada vez más adecuados para comprobar la autenticidad de los acontecimientos que llevaban a varias interpretaciones del pasado.
1.2.1El campo de estudio de la Historia.
Desde su aparición sobre la tierra hasta la fecha, tomando en cuenta todos los factores que le sirvieron para alcanzar ese desarrollo, como son las matemáticas, la literatura, la medicina, el derecho, la agricultura, la ingeniería, la arquitectura, la química, la filosofía, la tecnología, la religión etc., en fin todas y cada una de las actividades que fuedesarrollando el hombre a través del tiempo. Lo importante para entender esa evolución es contemplar los hechos como procesos que se llevaron a cabo en un tiempo y en un espacio geográfico, no podemos entender la historia si solo se considera como hechos aislados.
1.2.2. Las características del conocimiento histórico.
Una posible caracterización de los diversos elementos que constituyen y afectanel proceso de conocimiento de lo histórico, que involucra tanto el punto de vista del especialista, como el de alumnos y profesores, podría ser la siguiente:
1. El estudio de la Historia se refiere al pasado humano
Esta característica del conocimiento histórico involucra dos asuntos:
a) ¿Cómo analizar lo relativo a los acontecimientos del pasado humano?, y
b) ¿Cómo podemos emitir un...