Historia

Páginas: 9 (2135 palabras) Publicado: 20 de junio de 2010
ESCUELA FISCAL MIXTA
“JOSE DE VASCONCELLOS”
El Aguacate – Abañin – Zaruma
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HISTORIA DE LA ESCUELA

I. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE INSTITUCION : Escuela Fiscal Mixta “José de Vasconcellos”
FECHA DE CREACION : 04 de Agosto de 1945
SITIO : El Aguacate
PARROQUIA : Abañin
CANTON : Zaruma
PROVINCIA : El Oro
UBICACIÓN GEOGRAFICA :
NORTE: Carretero que conducea Guanazán con
75,60m. (S 89º 30’ E).
SUR : Con Manuel Lienzo en 35,20m. (S 86º 45’ W).
ESTE : Con herederos Atariguana, quebrada por
división.
OESTE: Con Ángel Atariguana en 41,80m(N 2º 30’ E),
en 10,60m. (N 14º 30’ W).
AREA TOTAL DE TERRENO : 2551 m2.FECHA DE REDACCION : Año Lectivo 2007 – 2008
RESPONSABLE : Lic. Ángel Roberto Borbor Flores.

II. ANTECEDENTES

Mientras transcurría la década de los 40, justo cuando culminaba la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL hecho de gran significado para la humanidad, en unos de los sitios mas olvidados -hasta la actualidad- de la provincia de El oro y más precisamente en la comunidad de El Aguacate, recintoperteneciente a la parroquia de Abañin, Jurisdicción del Cantón Zaruma se daban hechos de trascendental importancia para el desarrollo y progreso de la localidad entre los que se destaca:

➢ La búsqueda de nuevas alternativas socio económicas que permitan el desarrollo de los pueblos, entre ellas la creación de una Escuela para que con financiamiento del estado acoja a niños y niñas de lascomunidades de Ligzho, Achiraloma, El Aguacate, Tunuyunga, Naranjur -actualmente conocida con el nombre de Algodonal-, puesto que las que existían en ese entonces resultaban bastante lejanas.

➢ La apertura del carretero que comunicaría por una nueva ruta a las comunidades de Abañin - Guanazán, el mismo que con el pasar del tiempo se convertiría en unos de los principales ejes para el desarrollo delos pueblos beneficiados. -Cabe indicar que al antiguo carretero comprendía desde donde nace actualmente en parroquia de Uzhcurrumi, formado por senderos y caminos que pasaban a unos metros del actual hasta llegar a la comunidad de Tunuyunga y continuar hacia Guanazán por el camino que en la actualidad conduce a Ligzho. De este camino pasando por Tunuyunga a unos metros mas adelante se produce undesvió que conduce a la comunidad de El Aguacate, el mismo que continua hasta llegar a la parroquia de Abañin-.

➢ La minga como legado de nuestros antepasados fue para ese entonces la herramienta y fortaleza que encontró el Padre Juan _____________________ en las comunidades, quienes motivados por alcanzar el desarrollo y adelanto de las comunidades decidieron a punta de pico y lapa abrir elcamino que en la actualidad conduce a la parroquia de Abañin, puesto que por fallas técnicas la maquinaria que era empleada justo en esos tramos tuvo inconvenientes, suerte que no corrieron las demás comunidades.

➢ La divergencia entre las comunidades de Tunuyunga y El Aguacate por adjudicarse la sede de la para la construcción de la Iglesia donde reposaría la Imagen de La Virgen del PerpetuoSocorro.

III. RESEÑA HISTORICA

3.1. LA PRIMERA ESCUELA ( 1945 )

Hace aproximadamente 62 años, es decir, en el año de 1945, la imperiosa necesidad que tener un centro de estudios que albergue a los niños y niñas de las comunidades de Ligzho, Achiraloma, El Aguacate, Tunuyunga, Naranjur –actualmente conocida con el nombre de Algodonal-, motiva a los padres de familia de las Comunidadesantes mencionadas iniciar las gestiones administrativas ante de Dirección de Educación Provincial de El Oro para la creación de las Escuela, la que tiene que iniciarse a unos quinientos metros de distancia del sector denominado Tres Esquinas en un espacio facilitado por el (+) Sr. Elías Sánchez, lugar donde funcionaría aproximadamente dos años.

Oficialmente la escuela tiene como fecha de...
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