Historia

UNIDAD I: Introducción a los estudios históricos y sus problemas metodológicos.

¿QUÉ ES LA HISTORIA?.
Es una ciencia que estudia e interpreta la vida del hombre como ser social, a través del tiempo y en su espacio geográfico al que corresponde.
Por lo tanto no estudia al hombre aislado, sino como integrante de un grupo. Para la comprensión de los hechos históricos se hace imprescindibleel estudio de ese grupo humano en consideración con todos los elementos que conforman su estilo de vida: sus estructuras políticas, económicas y sociales.

FUENTES DE LA HISTORIA.

Son todos los objetos o testimonios que permiten al historiador reconstruir el pasado, o que colaboran en la comprensión del presente. Cuanto más lejos retrocedamos en el tiempo más difícil se le hace alhistoriador reconstruir los hechos pasados.

Clasificación de las fuentes:

Fuentes Primarias: son aquellos restos que conciente o inconscientemente nos deja una sociedad.

Fuentes Secundarias: aquellas elaboradas a posteriori sobre un fenómeno social
Ej. Restos de una carreta: fuente primaria para estudiar transporte uruguayo del siglo XIX, mientras que monumento “ La carreta” de Belloni esfuente secundaria.
Otro e.j El parte de la Batalla de las Piedras es fuente primaria; el cuadro de Blanes es fuente secundaria.

Fuentes primarias : según el soporte se distinguen:
Fuentes materiales: edificios, caminos, instrumentos, vestidos, armas, monumentos restos de transporte, vivienda, etc.

Fuentes escritas: cartas, tratados, crónicas, documentos, etc.; son básicas para lareconstrucción histórica. También fuentes periodísticas: prensa, revista y material gráfico, de la época objeto de estudio.


Fuentes iconográficas: grabados, cuadros, dibujos, fotografías, etc; debe analizarse su contenido. Muchas veces se usa como mera ilustración de un tema.

Fuentes orales: poco utilizadas ( por subjetividad); pero importantes para la Historia reciente. Ej. Registrar voz delabuelo que explica como: trabajaba, se divertía en su juventud, costumbres, su visión de acontecimientos históricos, etc.

Según autores: la Historia debería “pisarse”. Ej. visitar un barrio burgués del siglo XVIII y compararlo con otro obrero del mismo momento.
Otros ejs. ¿puede imaginarse 2da. G. M. sin haber sentido angustia de bombardeo aéreo?. ¿Podemos comprender aventura americana sinhaber subido nunca a un buque de guerra?.

Podemos tener frente nuestro una ciudad colonial, un yacimiento arqueológico, un periódico antiguo: la cuestión radica en la actitud científica (investigadora).


Las fuentes a utilizar por el historiador o por el docente dependerán del tema seleccionado como objeto de investigación, y de las fuentes que pudo obtener dependiendo de las circunstanciasparticulares de la investigación


Las fuentes históricas y su clasificación.

Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor que también tienen las demás,las Fuentes escritas son el apoyo básico para construir la Historia.
El historiador trabaja las fuentes históricas (“las interroga y contrasta”) para obtener de ellas la mayor información posible. Asimismo debe atender a su variedad, realizando una adecuada selección de las mismas. En sentido general, las Fuentes históricas son de dos tipos: primarias y secundarias.
 

  Fuentes primarias.Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.
  Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros,...