Historia
Que no todos aprendemos las cosas de la misma forma es algo muy sencillo de constatar. Hay personas que retienen mejor una conversación, otras una imagen yotras quizá una combinación de ambas. Esto se debe no a que tengan diferentes facultades, sino a que tienen diferentes estilos de aprendizaje y, por ello, les es más sencillo aprender unas cosas queotras.
Tener un estilo de aprendizaje determinado también se refiere al hecho de que cada uno ponemos en marcha una serie de estrategias aprender cosas nuevas.
Existen distintas teorías que intentanexplicar por qué existen diferentes estilos de aprendizaje, y aunque ninguna de ellas es totalmente satisfactoria, se cree que en ello influyen diversos factores:
- Cómo recibimos la información,es decir, si asimilamos mejor lo que vemos, lo que oímos o lo que experimentamos. Esto estaría relacionado con los tres principales estilos de aprendizaje como son el visual, el auditivo y el kynésico.- Cómo procesamos la información: Algunos alumnos prefieren globalizar la información mientras que otros la analizan en detalle. En ambos casos, el método les sirve para memorizarla y almacenarlaen la memoria.
Por supuesto, es imposible y utópico que un docente pueda integrar en su aula todos los estilos de aprendizaje, pero sí puede combinar, a la hora de enseñar, actividades que impliquentodos los tipos de aprendizaje, es decir, unas que sean más visuales, otras más auditivas y otras más experimentales, para de ese modo facilitar el aprendizaje de los alumnos. Como contrapartida, losalumnos se sentirán más motivados, ya que mezclando todos los estilos facilitará la tarea a todos los alumnos, con lo cual el nivel de asimilación de los conocimientos será más homogéneo entre laclase
Estilo de aprendizaje Auditivo
Estos alumnos aprenden a partir de instrucciones verbales, lectura, exposiciones, discusiones, lluvia de ideas, TV, música, juegos verbales, repetición,...
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