Historia

Allisfine (recopilación)

WILHELM WUNDT: LOS MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA
Contextualización
Autor
Wilhlem Wundt nació el 16 de agosto de 1832 en Neckarau, Baden, Alemania.
Vivió dentro de la elite intelectual de los Mandarines, muchos de sus antepasados
habían sido intelectuales. Wundt decidió dedicarse a la medicina, su interés
científico se inclinaba hacia la investigación fisiológica.(inicialmente, aunque
luego se inclinó por la psicología de tipo social en su etapa de Leipzig) Su mayor
aportación fue el impulso dado al establecimiento y desarrollo de la psicología
experimental, convirtiéndose en el fundador de la psicología como institución.
Obra
Este texto (1896) pertenece a "El compendio de Psicología" (1874) de Wilhem
Wundt, libro destinado a explicar la experienciainmediata. Se sitúa en el
nacimiento de la Psicología Moderna en Alemania durante el último tercio de siglo
XIX; unido a la formulación de las teorías de Wundt y la fundación del Laboratorio
de Psicología Experimental de la Universidad de Leipzig en el año 1879. Contiene
algunas precisiones de Wundt en torno a su programa psicológico que presentaba
así dos ramas de la psicología:
a. Losprocedimientos experimentales sólo resultaban útiles para la investigación
de los aspectos más básicos del psiquismo humano. Aquí el método sería la autoobservación experimental
b. Para los aspectos más complejos había que acceder mediante la observación a
los productos culturales que van cristalizando a lo largo de la historia (la lengua,
los mitos y las costumbres). Aquí se utilizaría el métodohistórico. Todas ellas
realizadas sobre la base de su diferenciación metodológica.
Resumen
Tema que trata el texto:
El tema del texto son los métodos de la psicología, que considera se dividen en
dos ramas: el experimental o individual y el colectivo o etno-psicológico.
El autor divide el texto en 3 partes:
1. El objeto propio de la psicología es la experiencia general en su naturalezainmediata y como tal, debe servirse de los mismos métodos utilizados por las
ciencias empíricas, siendo los dos principales el experimento y la observación.
Distingue dentro de los fenómenos naturales entre procesos naturales y
objetos naturales”. Para estudiar los procesos naturales es necesaria la
experimentación (por ejemplo, procesos físicos, químicos o fisiológicos);
mientras que para estudiarlos objetos naturales, más permanentes, es
suficiente con la observación (por ejemplo, la minerología, la botánica o la
anatomía).

2. Si transportamos las consideraciones anteriores a la psicología, ésta se halla
constreñida a seguir el mismo camino de las ciencias en las que solo es
posible una observación experimental, por este motivo nunca puede ser una
ciencia de mera observación. Elcontenido de la psicología consiste en
procesos y no en objetos persistentes. Los fenómenos psíquicos tienen una
naturaleza subjetiva, pues están influenciados por la intención del observador.
La representación de un objeto se halla determinada por un conjunto de
estímulos externos y es indudable que las imágenes de memoria no pueden
ser suscitadas por medio de impresiones sensoriales externas,si que las
siguen después de un intervalo largo o corto. Por ello sus atributos y sus
relaciones con las ideas suscitadas por medio de las impresiones directas,
pueden aprenderse, no esperando su llegada casual, sino usando dichas
ideas de la memoria tal como pueden ser suscitadas en una forma sistemática
y experimental, mediante las impresiones inmediatamente precedentes. Igual
que con lasimágenes de memoria ocurre con los sentimientos y voliciones,
que se presentaran en la forma mejor adaptada a la investigación exacta,
cuando se produzcan a propósito las impresiones que la experiencia haya
mostrado que están conectadas con relaciones afectivas o volitivas.
3. Aunque la observación pura es imposible dentro del dominio de la psicología
individual, sin embargo en la...