Historia

Articulo 1.El
presente Reglamento constituye el conjunto de disposiciones basadas en
la Ley General de Educación 6097,
que tiene por objeto facilitar la aplicación de todo
lo relativo alEstatuto de] Docente.

Artículo 2.Las finalidades esenciales del presente Reglamento son las siguientes:
a) Establecer lo referente a derechos y obligaciones que rigen la relación del docente, en susdiversas categorías, cargos y/o clasificaciones, con la Secretaría de Estado de
Educación (SEE) según lo previsto en la Ley General de Educación 6697.
b) Impulsar la calidad de los procesos TécnicoPedagógicos, como forma permanente de contribuir a elevar la calidad de la Educación Dominicana.
e) Contribuir a organizar jerarquía de la profesión docente, atendiendo a los diferentes niveles deformación profesional y complejidad de los cargos y/o categorías.
d) Contribuir en forma eficiente al desarrollo profesional, así corno a la valoración del
desempeño en su puesto de trabajo.
e) impulsarsistemáticamente todos los esfuerzos y recursos, para hacer posible el
cumplimiento de los objetivos, propósitos y fines de la Ley General de Educación 6697.
O Vincular de forma permanente a lacomunidad, padres, madres, tutores y a los
docentes para su participación activa y consciente en la gestión educativa.
g) Garantizar relaciones de trabajo justas y cordiales entre el servidor docente yla
Secretaria de Estado de Educación.

Artículo 3.El
Reglamento del Estatuto del Docente se orienta a los siguientes
principios:
a) Igualdad de oportunidades en la carrera docente como underecho inherente de los
que laboran en el Sistema Educativo Dominicano.
b) Justicia retributiva basada en los factores de dedicación, producción intelectual,
creatividad, participación institucional eidoneidad.
e) Reconocimiento de méritos, actitudes y aptitudes como los atributos esenciales, que
orientan todo lo referente al ingreso, permanencia, promoción y egreso del servidor
docente en su...