historia

Páginas: 4 (843 palabras) Publicado: 22 de abril de 2014
Colaboración con el sector comercial

Aunque es muy probable que los proveedores estén formados por una combinación de socios locales y mundiales, se debe hacer hincapié en el uso dedistribuidores locales. Siempre que sea posible de esta forma se estimulara la economía local e incluso se crearan fuentes de empleo para los mismos alumnos que reciban la educación
Proveedores de productos yservicios locales
Todas las siguientes compañías podrán ayudar con una parte u otra del programa alguno de ellas podrán ofrecerle más servicios, mientras que otras brinden porciones menores, quizás leden otras ventajas como menores costos o cercanías.
PROVEEDORES DE SERVICIOS EDUCATIVOS (ESP)
El ESP puede colaborar con usted a fin de tener el quipo y el software especificado por el programa deelearning especificado.
Se encarga de hacer los pedidos de hacer las entregas de instalar y de dar asistencia técnica al programa, muchos de ellos pueden proporcionar desarrollo profesional ycapacitación de TI y ayuda con actividades tales como la evaluación, la preparación del plan de estudios y la integración del contenido al igual que asistencia técnica para los usuarios.
PROVEEDORES DESERVICIOS ADMINISTRADOS (MSP):
Brindan servicios continuos a diferencia de los productos mismos o de la configuración e instalación inicial. Los servicios incluyen, asistencia técnica o servicio degarantía de impuestos
INTEGRADORES DE SISTEMAS (SI)
puede pedir e instalar todas las piezas del programa y ponerlas en funcionamiento, instalando las aplicaciones que sean necesarias, relizando laconfiguracion y a menudo preparando los salones de clases
La escuela como comunidad de aprendizaje

Gestar escuelas como comunidades de aprendizaje es transformar el aislamiento, la dependencia, y lano responsabilidad en vínculos de colaboración, autonomía, y participación responsable.
El conocimiento no es un asunto entre alumnos y profesores, no queda limitado al interior de la escuela; se...
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