historia

Páginas: 4 (902 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2014
Por una Verdadera Formación Universitaria Comprometida:
Universalización de la Educación Superior en Venezuela mediante la Municipalización
La universalización implica la apertura de lasoportunidades disponibles, para todos y todas
aquellas personas, sin ningún tipo de discriminación, que deseen incorporarse a la formación
universitaria y adquirir su profesión. Se propone unageneralización a nivel de la educación
superior que garantice la realización personal del ser, del ente humano y la consolidación social -
política del proyecto de Nación propuesto en la Constitución de laRepublica Bolivariana de
Venezuela.

La universalización es una alternativa frente a la educación superior que durante años se ha
mantenido y responde a una política conservadora y dependienteque defiende los intereses de
una minoría económica, fortaleciendo las diferencias de clases y la negación cultural. La inclusión
amplia de ciudadanos supera las particularidades exclusivas paradeterminados grupos sociales,
que convencionalmente se había sistematizado, mediante el uso de métodos de ingreso
excluyentes en las universidades públicas venezolanas, es decir financiadas conrecursos
monetarios del Estado.

A partir de 1999, nuestro país vive un cambio estructural en todos los componentes, en función de
transformar y consolidar una nueva Venezuela mediante lademocracia participativa y protagónica.
La educación, como componente fundamental recibe un tratamiento especial, que le permite
desplazar la educación convencional, en la mayoría de los casos, netamenteteóricas y aisladas
de las realidades y problemas de nuestra sociedad.

La nueva educación, promueve la recuperación del concepto de formación desde el ser, de si
mismo como naturaleza –materia y como el devenir. Es el reconocimiento de la educación como
formación transformadora (Osorio, B. 2005: 11), que responde a una visión política centrada en el
ser, sus derechos humanos, la...
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