historia


El estudio del desarrollo humano tiene por objetivo explicar el cambio y su continuidad a través del tiempo, por lo que sus metas incluyen:
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a. conocer y evaluar los procesos mentalesb. elaborar modelos de conducta


c. describir, explicar, predecir y modificar el comportamiento 
Muy bien, los objetivos del estudio del desarrollo se circunscriben a estas acciones.d. interpretar los sueños para comprender el inconsiente

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Question2
Puntos: 1
En esta etapa los adolescentes buscan consolidar su identidad, determinar su papel social ysu rol sexual. En caso de no lograrlo se pueden generar conductas autodestructivas.
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a. Identidad vs. confusión de la identidad 
Bien, la principal tarea psicológica del adolescente esconsolidar su identidad.

b. Generatividad vs. estancamiento


c. Intimidad vs. aislamiento


d. Iniciativa vs. culpa

Correcto
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Question3
Puntos: 1
Si no llegamostarde al trabajo para evitar que nos llamen la atención o que nos descuenten parte de nuestro salario, estaremos actuando por efecto de:
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a. Un reforzador positivo


b. Un reforzador negativo Bien, el reforzador negativo incrementa la conducta que nos permite evitar o escapar de una situación desagradable.

c. Aproximaciones sucesivas


d. Modelamiento

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Question4
Puntos: 1
A partir del experimento de Watson con el pequeño Albert, podemos concluir que las fases del condicionamiento clásico se dan en la siguiente secuencia:
.a. Generalización, adquisición, discriminación, extinción


b. Adquisición, extinción, discriminación y generalización


c. Discriminación, adquisición, generalización y extinción


d. Adquisición,generalización, discriminación y extinción 
Muy bien! Watson utiliza esas etapas en su experimento con el pequeño Albert.
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Question5
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En esta...