historia

SECUENCIA DIDÁCTICA
DE LA MULTIPLICACIÓN EN JAPÓN.

Para ir entrando a lo que es la multiplicación pude observar que éste tema se empieza a ver en los libros de Japón desde tercer grado hastair aplicándolo sucesivamente en diferentes contextos o en otros temas de forma compleja hasta sexto grado.
La multiplicación es una suma de números iguales. Los términos de la multiplicación son losfactores y el resultado se llama producto. En la multiplicación, si el multiplicador aumenta 1, la respuesta aumenta el número de unidades que representa el multiplicando. Y si el multiplicadordisminuye en 1, la respuesta disminuye el número de unidades que representa el multiplicando. La multiplicación tiene cuatro propiedades que harán más fácil la resolución de problemas. Estas son laspropiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributivo.
Propiedad conmutativa: Cuando se multiplican dos números, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos. Porejemplo: 4 *2 = 2 *4
Propiedad asociativa: Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el mismo sin importar como se agrupan los factores. Por ejemplo (2*3) *4 = 2 * (3 * 4)
Propiedad deelemento neutro: El producto de cualquier número por uno es el mismo número. Por ejemplo 5 * 1 = 5.
Propiedad distributiva. La suma de dos números por un tercero es igual a la suma de cada sumando porel tercer número. Por ejemplo 4 * (6 + 3) = 4 * 6 + 4 * 3
Los números que se multiplican se llaman factores o coeficientes, e individualmente: multiplicando (número a sumar) y multiplicador (vecesque se suma el multiplicando. La multiplicación tiene cuatro propiedades que harán más fácil la resolución de problemas. Estas son las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro ydistributivo.

Propiedad conmutativa: Cuando se multiplican dos números, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos. Por ejemplo: 4 *2 = 2 *4

Propiedad asociativa: Cuando se...