historia

Páginas: 9 (2225 palabras) Publicado: 30 de junio de 2014
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
TECNOLOGIA EN CARTOGRAFIA
CATEDRA UDECINA

TALLER III CORTE
AREA DE HUMANIDADES
1. ¿Que es formación integral?
Respuesta: pretende dar una enseñanza a las personas, para hacerlas personas de bien; e integral por que abarca cinco aspectos básicos para alcanzar un desarrollo pleno, los cuales son: religioso-espiritual,psicosocial, físico, intelectual-cultural, técnico.
2. ¿Qué es sentido de pertenencia?
Respuesta: Es el sentimiento de aceptación por parte de los demás.
3. ¿Qué es universidad?
Respuesta: institución formada por administrativos, alumnos y docentes agrupados en una sede física. En pleno funcionamiento una universidad supone la interacción de la generación libre de conocimientos, su expresión ydifusión a la vez que contiene en sus posibilidades de formación todas las ramas del saber y del arte.
4. ¿Que es educación superior?
Repuesta: se refiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación secundaria o educación media, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior
5. ¿Cuales son los campos de acción yprogramas académicos?
Respuesta: según la Ley 0749 de Julio 19 de 2002 se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones, en el Decreto 2414 de Julio 30 de 2003 se modifica el artículo 25 del Decreto 1665 de 2002 y se dictan otras disposiciones referentes a la evaluación de programas para elotorgamiento del registro calificado, Decreto 2566 de Septiembre 10 de 2003 por el cual se establecen las condiciones mínimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior y se dictan otras disposiciones, Resolución 1036 de Abril 22 de 2004 por la cual se definen las características específicas de calidad para los programas de pregrado yespecialización en Educación.
Para los programas académicos: Decreto 1665 de Agosto 2 de 2002 programas de Especializaciones Médicas y Quirúrgicas en Medicina, Resolución 2768 de Noviembre 13 de 2003 programas de pregrado en Derecho, Resolución 2774 de Noviembre 13 de 2003 programas de pregrado en Economía, Resolución 2773 de Noviembre 13 de 2003 programas de formación profesional de pregrado enIngeniería, Resolución 2772 de Noviembre 13 de 2003 programas de pregrado en Ciencias de la Salud, Resolución 2769 de Noviembre 13 de 2003 programas de pregrado en Ciencias Exactas y Naturales, Resolución 2770 de Noviembre 13 de 2003 programas de pregrado en Arquitectura, Resolución 3462 de Diciembre 30 de 2003 programas de formación hasta el nivel profesional por ciclos propedéuticos en las áreas delas Ingeniería, Tecnología de la Información y Administración, Resolución 3458 de Diciembre 30 de 2003 programas de formación profesional en Agronomía, Veterinaria y Afines
Resolución 3463 de Diciembre 30 de 2003 programas de formación profesional en Diseños, Resolución 3457 de Diciembre 30 de 2003 programas de pregrado en Comunicación e Información, Resolución 3456 de Diciembre 30 de 2003programas de formación profesional en Artes, Resolución 2767 de Noviembre 13 de 2003 programas de pregrado en Administración.
6. ¿a que hace referencia el artículo 117 capitulo III ley 30?
Respuesta: hace referencia a la autonomía universitaria por la cual las universidades tienen derecho a darse y modificar sus estatutos, designar sus autoridades académicas y administrativas, crear, organizar ydesarrollar sus programas académicos, definir y organizar sus labores formativas, académicas, docentes, científicas y culturales, otorgar los títulos correspondientes, seleccionar a sus profesores, admitir a sus alumnos y adoptar sus correspondientes regímenes y establecer, arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional.
7. ¿a que hace...
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