Historia

1. UNA TECNICA PARA ESTUDIAR.
Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil, pero cuando no hay técnicas de estudio perfectas, ni recetas milagrosas para aprender. Los tiempos han cambiado, vivimos una cultura dinámica donde los conocimientos tienen gran movilidad, la actitud generalizada de nuestro tiempo es la deseguir aprendiendo en un proceso de continua revisión de los conocimientos.

Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes solo les queda la la opción de mejorar su rendimiento con técnicas de estudio que puedan concretarse claramente atreves de los resultados. Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas,fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.

Primera etapa: examen preliminar.
Como lo indica su nombre, consiste en un examen preliminar del material que se va a estudiar. Esto se significa hacer un avance o una revisión rápida para conocer el plan e ideas generales de lo que se va a estudiar. Puedes efectuar este examenpreliminar mediante cualquiera de los diferentes procedimientos que se mencionan.
Muchos autores de libros de textos dividen su material en temas o subtemas. Otros colocan breves títulos descriptivos al principio de los temas. Si esto se ha hecho, el análisis de los títulos te proporcionara una idea más clara y general del asunto que debes aprender.
Si el autor no emplea títulos para los temas,puedes encontrar oraciones claves en el primero o en los últimos de los párrafos, que proporcionan una idea general sobre el contenido de estos. Un vistazo rápido te indicara si el autor ha empleado este medio de estudio; si es así, estas oraciones clave equivalen, en importancia a los títulos de los temas.
Si el autor no incluye ninguna de estas técnicas, quizá ha preparando un resumen, alfinal del artículo o del capítulo, en el que se menciona las principales ideas contenidas en ellos. Si se dispone de estos resúmenes, contaras con excelentes elementos para hacer el examen preliminar del material. Primero lee el resumen, con el propósito de obtener una idea general del capítulo.
Si no se dispone de ninguno de estos tres auxiliares para hacer el examen preliminar, tienes quedepender del más fácil pero más valioso y útil de los procedimientos: el de escudriñamiento, que consiste en leer rápida pero cuidadosamente una página de arriba abajo, no leyendo palabra tras palabra, ni siquiera mirando cada una de las oraciones , sino tomando una frase aquí y otra allá para tener una idea de lo que el autor está tratando y para conocer el procedimiento general queemplea . desarrollar esta habilidad , de escudriñar rápidamente y bien , requiere cierta practica , pero una vez obtenida se convierte en un valioso auxiliar para un estudio completo , y en una gran ayuda para examinar más rápido determinado material ver lo importante y lo intranscendente. La ejecución adecuada de la etapa se ha llamado examen preliminar te proporcionara el cuadro generalque el autor da a conocer en su escrito y te ayudara a descubrir la verdadera idea que está tratando de probar. Distinguir exactamente lo que el autor está tratando de hacer te facilita localizar y reconocer los puntos más importantes de las páginas que vas leyendo. El examen preliminar también te permite juzgar la organización del tema que vas a estudiar. Es como mirar la imagen de unrompecabezas antes de juntar las piezas. Tener una idea general de un capitulo te ayudara considerablemente para ver como se interrelaciona los temas. Esta etapa del proceso del estudio muestra la organización del autor y te ayudara a precisar porque vas a estudiar este material.

Segunda etapa: formularse preguntas.
Cuando estés leyendo el título del capítulo o del tema, o cuando...