historia

Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Urbana de Varones No. 09 “Lucas Tomás Cojulún”.
Dirección: 13 avenida 4-78 zona 1.
Nombre del Docente: Marina España.
Nombre de la Maestra Practicante: Yajaira Yasmin Cortez Contreras.
Grado: Tercero Primaria
Sección: “A”
Área: Comunicación y Lenguaje.
Bloque: 2
Fecha de Ejecución: 28 de abril de 2014.
Competencia: Utiliza elementos dellenguaje no verbal en el análisis de expresiones emitidas en otros lenguajes y por diferentes interlocutores (as).
Contenido
Actividades de Aprendizaje
Indicador de Logro
Recursos
Técnicas de Evaluación

Predicción sobre el tema de la lectura a partir del título y las ilustraciones.
Saludo: Muy Buenas Tardes
Motivación: Canción la Coqueta
Desarrollo: Explicación del tema predicción de unalectura a partir del tema y las ilustraciones
Reforzamiento: Refuerzo: Dinámica la Telaraña
Culminación: Dinámica la Lechuga Preguntona
.Interpreta los mensajes implícitos en signos y señales utilizadas en la comunidad.
Recursos Humanos.
Alumnos
Maestra Titular
Maestras Practicante
Recursos Materiales.
Lecturas de Libros
Lana
Lechuga elaborada de papel.

Modalidad Comprensión deCategoría

F. _____________________________________
Maestra Titular
Bo. Vo. _________________________________
Dirección
F. ______________________________________
Supervisor Practica Docente.
Escuela Oficial de Varones No. 09
“Lucas Tomas Cojulún”
Maestra Titular: Marina España.
Maestra Practicante: Yajaira Yasmin Cortez Contreras.
Tercero Primaria Sección “A”
Área: Comunicación y Lenguaje.DESARROLLO DE CONTENIDO
Predicción sobre el tema de la lectura a partir del título y las ilustraciones.
Para comprender una lectura se parte desde la predicción a partir de un tema Ejemplo:

Esto da la idea de que la historia o relato que leeremos será sobre una mariposa y que además es de color rosada.
Luego podemos ver cada una de las ilustraciones que se nos muestran para confirmar sobreque se nos hablara en la lectura.


Escuela Oficial de Varones No. 09
“Lucas Tomas Cojulún”
Maestra Titular: Marina España.
Maestra Practicante: Yajaira Yasmin Cortez Contreras.
Tercero Primaria Sección “A”
Área: Comunicación y Lenguaje.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Saludo: Muy Buenas Tardes
Motivación: Canción la Coqueta
Ahí viene la coqueta ¡e a!
Se le sube a lacabeza ¡e a!
Se le baja a los hombros ¡e a!
Se le baja a la cintura ¡e a!
Y como lo mueve… Muy Sexy
Desarrollo: Explicación del tema predicción de una lectura a partir del tema y las ilustraciones
Refuerzo: Dinámica la Telaraña
Consiste en que se toma una madeja de lana y se le lanza a un alumno al alumno que le toque se le da un tema y se le muestra una ilustración y el tiene que empezar unahistoria. Luego el se la lanza a otro compañero y el compañero que lo tenga tiene que seguir la historia sucesivamente.
Elaboración de una hoja de trabajo en la cual ellos tendrán que inventarse una historia que tenga relación con el titulo y con la ilustración.
Culminación: Dinámica la Lechuga Preguntona
Consiste en que les da una “simulación de lechuga” y se les pasa a los alumnos al alumnoque le quede tendrá que quitarle una hoja en la hoja habrá un titulo y una ilustración y el tendrá que describir de que cree que trata la historia.
Evaluación: Modalidad Comprensión de Categoría








Escuela Oficial de Varones No. 09
“Lucas Tomas Cojulún”
Maestra Titular: Marina España.
Maestra Practicante: Yajaira Yasmin Cortez Contreras.
Tercero Primaria Sección “A”
Área:Comunicación y Lenguaje.
HOJA DE TRABAJO
Nombre: ______________________________________ Fecha: _____________
Instrucciones: Mira el titulo y la ilustración y escribe una historia.
















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“Lucas Tomas Cojulún”
Maestra Titular: Marina España.
Maestra Practicante: Yajaira Yasmin Cortez Contreras.
Tercero Primaria Sección “A”
Área:...