Historia

Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado Académico
Área de Educación
Mención Dificultades de Aprendizaje.

PROYECTO DE INVESTIGACION II EN
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

Asignatura: Proyecto de Investigación II en Dificultades
de Aprendizaje.
Asignatura: 525
Alumna: Carmen Miranda Carnier Acosta.
Cedula de Identidad: 8.754.395
Asesora: Violeta Marcano
Lapso Académico: 2004 – 1.
1Programa destinado a la recuperación pedagógica de los
alumnos con bajo rendimiento escolar que cursan tercer
y cuarto grado en el Núcleo Escolar Rural No 552, de
Salistral. Municipio Cajigal del Estado Anzoátegui.

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Índice General.
INTRODUCCIÓN. ................................................................................................... 5
I.

PROBLEMA..................................................................................................... 8
Contexto del Problema ........................................................................................ 9
Antecedentes del Problema............................................................................... 11
Enunciado delProblema.................................................................................... 15
Objetivos del Estudio del Problema. .................................................................. 16
Justificación del Estudio del Problema. ............................................................. 17

II. ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN. ......................................................................... 19
Estrategia de Solución....................................................................................... 20
Descripción de la Estrategia de Solución. ......................................................... 23
Aplicación de la Estrategia de Solución. ............................................................ 26
Desarrollo de Acciones. ..................................................................................... 28
Registro deObservaciones de la Experiencia. .................................................. 36
III. MATERIALES Y RECURSOS. ........................................................................ 38
Materiales y Recursos Empleados. ................................................................... 39
IV.

ANALISIS DE RESULTADOS. ................................................................... 46Descripción de Resultados. ............................................................................... 47
Discusión de los resultados. .............................................................................. 81
Relación de los Resultados con los Antecedentes y Fundamentación delEstudio............................................................................................................... 83
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. .................................................. 88
Conclusiones. .................................................................................................... 89

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Recomendaciones. ............................................................................................ 91
Bibliografía............................................................................................................ 95
ANEXOS. .............................................................................................................. 96
Modelo de Cuestionario aplicado a los docentes de tercer y cuarto grado del
N.E.R No 552..................................................................................................... 97
PruebaDiagnostica de Escritura dirigida a los alumnos de tercer grado del
N.E.R No 552..................................................................................................... 98
Prueba Diagnostica en Escritura dirigida a los alumnos de cuarto grado del
N.E.R No 552..................................................................................................... 99
Modelo de prueba para...