Historia

Páginas: 2 (335 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
Estoicos, Cínicos y Epicúreos
“Platón y Aristóteles fueron aristocráticos y se caracterizaban por si estatismo” y esto es porque el Estado para ellos era la totalidad, era lo que el hombrenecesitaba para vivir en armonía y plenitud en su sociedad. Pero Alejandro Magno no respeto lo dicho por los anteriormente mencionados, cuando sus conquistas rebasaron los límites del Estado, ocasionando laintegración de la cultura griega, siendo influencia para otras culturas.
Entonces el Estado va cambiando conforme el uso que se quiere dar conforme a la conveniencia, como en el caso de Alejandro Magnoque no le importo lo que se imponía ni las reglas que se tenía que seguir aprovechando su raciocinio para el bien único de él.
El cinismo y el epicureísmo rechazan el estatismo de Platón yAristóteles, tomando como polis el medio por el cual el hombre puede adquirir conocimientos y así desarrollar sabiduría para tratar de llegar a la perfección, por otra parte los cínicos consideraban que larazón debía regir al hombre, un personaje importante en este pensamiento fue Diógenes de Sinope, que el mismo se nombro el ciudadano del mundo.
Ahora bien, el estoicismo es otra corriente que Zenón deCilio se reconoce como fundador de esta rama, y se deriva del Cinismo porque Zenón fue discípulo de Grates el cínico. Los discípulos de Zenón eran llamados zenonios, pero posteriormente su nombre semodificara hacia estoicos, “el estoicismo postuló como virtud principal la fortaleza, manifiesta en la violencia contra el mismo y en el ejercicio de la libertad interior, independiente de lascondiciones externas.
Esta libertad interior inasequible a las circunstancias, llevó al estoicismo a establecer la separación entre el hombre y el ciudadano: el extranjero, el bárbaro, el esclavo inclusive,podían ser hombres, y hombres libres, sin que para ello contara su condición social, sino solamente su vida interior. Por medio de este artificio se hacía retroceder al Estado a un segundo término:...
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