historia

Trabajo Practico: Argentina en la Segunda Mitad del S.XIX hasta 1930
El MODELO AGRO-EXPORTADOR:

En la Guía de trabajo América Latina en la segunda mitad del siglo XIX, hemos visto como laeconomía mundial se va conformando, por un lado están los países productores de manufacturas ( industriales) como Inglaterra , Estados Unidos, Alemania entre otros, por otro los países productores de materiasprimas y alimentos como Argentina, Brasil o México, este proceso se lo conoce como División Internacional del Trabajo. Ahora nos vamos a detener a estudiar el caso Argentino y la adopción del "modelo Agro-exportador" entre los 1880-1930.
¿Qué significado tiene para nuestra historia?:
Podemos afrimar que este modelo fue el que sentó las bases de nuestra organización política, económica ysocial.
Te propongo que analices junto a tus compañeros el siguiente vídeo, donde el prestigioso economista Dr Aldo Ferrer, explica como surge este modelo, quienes se beneficiaron y quienes salieronperjudicados.
El objetivo del mismo es que comprendas por que hoy la Argentina es uno de los mayores exportadores de soja del mundo, y cuando el mercado lo requiere cambia de producto para satisfacersu necesidad y demanda.




La siguiente guía de preguntas te ayudará a a que comprendas la propuesta de trabajo:

1. El Modelo Agro-exportador:
a Desarrolla cuando comenzó y finalizó esteproceso y en que consistía.
b Explica qué es el Patrón Oro.
c. Menciona y explica quiénes y cuantos personas se reparten las mejores tierras en la pampa luego de la " Conquista al Desierto"
d.Explica por qué llegan inmigrantes europeos y que malestar generan en la clase dirigente local.
e. Enumera y desarrolla las principales características de este modelo, por ejemplo la importancia de lasinversiones extranjeras. f¿Menciona qué país tenía el 40% de sus inversiones en nuestro país y en que rubros?
g. La Crisis de 1890 y su impacto en la economía mundial.
h. ¿Cuál es el planteo de...