historia


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE SOCIOLOGÍA CARRERA DE SOCIOLOGIA Y CIENCIAS POLITICAS


INTEGRANTES:
JINSOP MIGUEL ALVAREZ YUNGA.
FRANKLIN IVÁN SOSORANZA MARTÍNEZ.


DOCENTE:
PSC. GEOVANNY SPENCER BLACIOAGUILAR.

MODULO:
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA I.

ENSAYO:
EL ORIGEN DE CONOCIMIENTO EMPÍRICO

FECHA DEL PRESENTE TRABAJO:
LUNES 22/ DICIEMBRE/ 20.14

CURSO:

SEGUNDO SEMESTRE ``A``


PERÍODO LECTIVO
DEL 27 DE OCTUBRE 2.014 AL 28 FEBRERO 2015

2014 - 2015


MACHALA – EL ORO – ECUADOR

1. INTRODUCCIÓN:

En el presente trabajo analizaremos todo sobre el origen delempirismo, En este trabajo se intentará realizar un planteo respecto de la cuestión de la importancia y pertinencia del concepto de conocimiento empírico como una categoría analítica capaz de arrojar una luz específica. Sobre ciertos aspectos
El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. Para elempirismo más extremo, la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido. Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación.
El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, puesnos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico.
Aquel conocimiento empírico adquirido por la experiencia. Es el conocimiento que no se adquiere filosofando niteorizando, sino de la práctica y del contacto directo con la realidad. Se adquiere por el contacto directo con la realidad, por la percepción que se hace de ella. Se sabe que las cosas son así porque se han hecho, no porque alguien le dijo que así se hacían y que así deberían funcionar.
El conocimiento empírico es el que surge de la propia experiencia, llegando a un conocimiento concreto. Laacumulación del conocimiento empírico a lo largo de la historia humana dio origen a la sistematización de este conocimiento y por lo tanto al surgimiento del conocimiento científico.


2. DESARROLLO

El conocimiento empírico se desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Es el conocimiento que le permite al hombre interactuar con su ambiente; es generacional, sin un razonamientoelaborado, ni una crítica al procedimiento de obtención ni a las fuentes de información. Los conceptos empíricos son imprecisos e inciertos, se producen por ideas preconcebidas, tienden a aceptar explicaciones metafísicas y son dogmáticos. Sin embargo, el conocimiento empírico sirve de base al conocimiento científico, al extraerse con método de la realidad.


*Un bebé sabe que la luz de una velaquema porque ha metido el dedo en ella, no porque sus padres se lo hayan dicho (a esa edad no se pueden transmitir experiencias de otras personas).
Es aquel que se adquiere a través del saber cotidiano y se adquiere a través de la evolución y vida cotidiana del individuo |
El conocimiento Empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en lavida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. |
Es todo lo que se basa en la experiencia sin teoría ni razonamiento. |
Es aquel que se va adquiriendo a través de las experiencias vividas. Con la escuela de la vida. |...