historia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO
SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO

Escuelas Preparatorias Uno y Dos

PROGRAMA
DE CURSO Y UNIDAD

Historia Universal Contemporánea

PROGRAMA DE CURSO

Nombre de la asignatura:

Clasificación

Historia Universal Contemporánea

Obligatorio tronco común

Área de disciplina:

Seriación

Sociales yHumanidades

Historia Prehispánica y Colonial de
Yucatán

Antecedentes Académicos:

No. De horas:

Ningúno

45 horas

Créditos: 6
Clave: 126 SH
Semestre: 2

PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Interpretar en forma analítica y con espíritu crítico, los principales acontecimientos históricos de
la humanidad a partir de la era de las revoluciones para comprender las grandes transformaciones
de laépoca contemporánea y establecer la importancia y el significado del acontecer histórico en
la vida, mediante el planteamiento de la problemática social, económica y política.

CONTENIDO DEL CURSO
1.
2.
3.
4.

Importancia del estudio de la Historia.
Del absolutismo al imperialismo
Las dos grandes guerras mundiales
El mundo contemporáneo actual

2

ESTRATEGIAS GENERALES
•
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•
••
•

Promover la lectura de las principales fuentes históricas.
Propiciar el análisis crítico de la información.
Propiciar la interpretación de la información.
Promover la construcción de argumentos que apoyen la interpretación de los hechos
históricos.
Impulsar la búsqueda de explicaciones de las condiciones del mundo actual en función del
pasado histórico.
Propiciar el pensamientoreflexivo que permita actuar consciente y razonadamente en la vida
actual y en el futuro.

3

Nombre de la asignatura :
Historia Universal y Contemporánea
Semestre :
2

Unidad I:

Duración :
2 horas

Importancia del estudio de la Historia

Propósito de la unidad
Establecer la importancia del estudio de la historia como instrumento necesario para comprender
los problemas económicos,políticos y sociales del mundo en que vivimos.

Contenido de la unidad
1.
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•
•

La Historia y su estudio.
Importancia del estudio de la Historia.
La historia y su objeto de estudio.
Las fuentes de la Historia.
Ciencias auxiliares de la Historia.
Las divisiones de la Historia.
La utilidad de los estudios históricos.

Estrategias de la unidad
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Activarconocimientos previos de las experiencias obtenidas del contacto con el estudio de la
historia (preinterrogantes, analogías, lluvia de ideas, etc.).
Exponer las intenciones de la unidad para propiciar la motivación acerca de la importancia de
la historia. (presentación de propósitos).
Recopilar información acerca de la importancia, fuentes y divisiones de la historia
(resúmenes, síntesis, mapasconceptuales, etc.).
Discutir por grupos acerca de la importancia, fuentes y divisiones de la historia.
Discutir de manera grupal y guiada por el maestro acerca de la importancia, fuentes y
divisiones de la historia. (lluvia de ideas, preguntas intercaladas, etc.)
Procurar la integración de la información (exposición del maestro, mapas conceptuales, redes
semánticas).

4

Nombre de laasignatura :
Historia Universal y Contemporánea
Semestre :
2

Unidad II:

Duración :
15 horas

Del Absolutismo al Imperialismo.

Propósito de la unidad
Interpretar las repercusiones políticas, económicas y sociales que se generaron como
consecuencia de la consolidación de la sociedad burguesa y el desarrollo del imperialismo, a
partir del análisis de las revoluciones burguesas y susconsecuencias para comprender el proceso
histórico contemporáneo.

Contenido de la unidad
1.
2.
3.
4.
5.
6.

La Revolución Burguesa de Inglaterra.
La Revolución Industrial.
La Independencia de las 13 colonias.
La Revolución Francesa.
El capitalismo monopolista y sus consecuencias económicas, políticas y sociales.
El Imperialismo.
a) Causas del Imperialismo
b) El Imperialismo...