Historia

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| PLAN DE ADAPTACIÓN |
|PARA NIÑAS Y NIÑOS DE TRES AÑOS|
|El período de adaptación puede ser definido como «el período de tiempo en el cual el niño o la niña pasa de una unidad de convivencia|
|más elemental, |
|elemental, conocida, afectiva, que es la familia, a otro ámbito más amplio,|
|desconocido y nuevo, que es el centro de atención Integral PAIN donde el principal objetivo sea la socialización, integración y |
|adaptación de los niños y las niñas a ese medio, así como el desarrollo de su autonomía personal. |
|Es un proceso que permite superar la crisis de la separación de la figura de apego, la fase deoposición en la que se encuentran |
|estos niños favorece el nivel de autoafirmación. |
|El período de adaptación debe ser programado, flexibilizando los grupos y tiempos en función de la jornada escolar y evaluando |
|mediante un registro individual donde se refleje la evolución de las niñas y de los niñosdurante este período. |


OBJETIVOS DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Socializar e integrar al niño en el entorno escolar.

Observar, descubrir y explorar su entorno inmediato.

Establecer relaciones afectivas y sociales satisfactorias con su

entorno escolar inmediato.

Desarrollar en el niño su autonomía personal.

Crear un ambiente festivo y de acogida.

Crearun clima de confianza con la familia.

Crear un clima de confianza con la familia. El primer día en la primera reunión con los padres/madres y niños debemos crear un clima de confianza a la familia, sobre la programación de actividades que se van a realizar con sus hijos(as),asi como enseñarles a donde van a estar sus hijos y la función del centro en general

RECOMENDACIONES PARA LOS PARA LOSPADRES

Durante los primeros días de clase, los padres y las madres podrán

permanecer un tiempo, previamente estipulado y planificado, en el aula

Ayudando en algunas tareas como: el destapar las loncheras, ayudar en llevar a los niños al baño, repartir material etc., de ese modo se pretende que el vínculo entre la familia y la escuela sea más fluida y esto a su vez percibido por losalumnos, dándoles una mayor seguridad y confianza en la escuela.

Las recomendaciones y normas de organización que se le pueden dar a las familias, en el primer dia de reunión,

dar a las familias, en el primer día de reunión, podemos destacar las

siguientes (darlas por escrito):

Al niño/a se le debe mentalizar en la casa en el sentido de que comprendan que en la escuela van a conocer aotros amigos, aprenderán canciones, jugaran y las actividades serán divertidas.

Los padres/madres deben hacer siempre comentarios positivos de la escue-

la y sobre todo en presencia de los niños.

Los padres/madres deben procurar que los niños/as vayan adquiriendo en

casa ciertos hábitos mínimos: ir al servicio, beber agua ellos solos, vestirse,

orden y limpieza personal, etc.Preparar con cariño aquellos objetos que el niño tiene que llevarse a la escuela

Habituar al niño/a al nuevo horario que va a tener que cumplir, sobre todo

en lo referente a horas de dormir y despertarse. Se recomienda que su hijo(a)

venga al centro suficientemente descansados por lo que deberán acostarlos temprano

Se ruega ser muy puntual en las entradas y salidas. Quince...