historia


Nombre: Iliana Paola Fonseca Torres
Matrícula: 2694519
Nombre del curso:
Teoría e Historia del Diseño Gráfico.
Nombre del profesor:
Rosa Trigos Suzan.
Módulo:
3. El color en el Diseño Gráfico.
Actividad:
Tarea 10. Organización del Color.
Fecha:
Bibliografía:
Munari, B. (2002). Diseño y comunicación visual. España: Editorial Gustavo Gili. ISBN: 9788425212031
Küppers,H. (2002). Fundamentos dela teoría de los colores. España: Editorial Gustavo Gili. ISBN 986-887-203-2
Newark, Q. (2002). ¿Qué es el diseño gráfico? España: Editorial Gustavo Gili. 
ISBN: 986-887-405-1
Swann, A. (2002). Bases del diseño gráfico España: Editorial Gustavo Gili. ISBN: 9788425218750
Colores. (nd). ¨Clasificación de los Colores¨. Recuperado de: http://color-es.net/color-es/clasificacion-del-color.htmlCulturacolectiva. (2012). ¨La psicología del color según Goethe. Recuperado de: http://culturacolectiva.com/la-psicologia-del-color-segun-goethe/
Marthadicroce.(2011). ¨estudios del color, michel Eugene chevreul¨. Recuperado de: http://marthadicroce.blogspot.mx/2011/05/estudios-del-color-michel-eugene.html
Akvis. (nd). ¨La teoría del color¨. Recuperado de:http://akvis.com/es/articles/teoria-color/color.php


Título:
¨Clasificaciones del Color¨.

Planteamiento del tema:
Los colores existentes se pueden clasificar según sus características en primarios, secundarios, terciarios y complementarios, sin embargo existen diferentes posturas así como asignaciones de distintos autores, aunque en algunos concuerdan, no dejan de clasificarlos algo diferente.

Investigación y Argumentación:

La psicología delcolor según Goethe. El autor publica su investigación acerca del color en Teoría de los Colores, publicada en 1810; en esa indagación refutó la teoría de Newton argumentando que no sólo se trata de un problema de física donde la luz es el principal elemento, ya que la percepción también juega un papel determinante. Su teoría asegura que el negro o la oscuridad no es la ausencia de luz, sinoelemento activo en la formación del color. Para Goethe, el color amarillo en su estado más natural, representa belleza y pureza. En el círculo cromático del escritor y científico, aparece después el rojo-amarillo (anaranjado), aquí todo lo que se dijo del amarillo es aplicable pero con mayor intensidad por el tono rojizo, además de aumentar en energía la combinación amarillo-rojo es contraria a lapasada pues aunque ocupa los mismo colores para su formación, ésta es un poco más clara y cercana al amarillo. El azul es un color de muchas contrariedades encontradas, referido a la luz con un poco de oscuridad en él, transmite emoción y tranquilidad al mismo tiempo. El rojo-azul es una combinación que no es un crecimiento del azul, pues resulta un color muy parecido al rosa. Después de haberutilizado el rojo para formar múltiples combinaciones, Goethe observó una peculiaridad en el tono ya que puede retratar edades maduras y jóvenes. Por último, el color verde resulta de la mezcla del azul con amarillo y si éstos han sido diluidos perfectamente, el verde resulta un color atractivo, por ello las habitaciones en este tono resultan agradables.
Históricamente, la Escuela Francesa de pintura(siglo XVIII) determinó que los colores primarios eran aquellos que son puros y no provienen de ninguna combinación básica (modelo RYB). Todos los  demás colores son creados por combinaciones, en diferentes proporciones, de estos tres colores luz, que son el verde, el azul y el rojo.
Durante el impresionismo (siglo XIX) los colores primarios fueron cambiados, ya que se encontró evidencia que ni elcolor azul ni el rojo son puros.
 Eugéne Chevreul (1786-1889) nombra la teoría del contraste simultaneo, esta teoría lo que demuestra es que un mismo color es percibido por el ojo de diferente forma según los colores que los rodeen,, por lo tanto se puede decir que se percibe con diferente tono, valor y saturación, esto debido a que el ojo exige simultáneamente el color complementario y si no le...