Historia

HISTORIA DE MEXICO: CONQUISTA Y VIRREINATO DE MEXICO.
TRABAJO POR EQUIPO: 5 integrantes máximo.

1. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
- Línea de tiempo sobre los viajes de exploración y lascircunstancias que influyeron para el descubrimiento de América.
- Reflexión escrita sobre la política colonialista de Portugal y España que concluye con el reparto de América de acuerdo al tratado deTordesillas y las Bulas Alejandrinas.
- Mapa conceptual sobre las expediciones que llevaron a Hernán Cortés a la conquista de México- Tenochtitlán y lo expone en clase.
- Mapa la división territorialde la Nueva España en el siglo XVIII, comparándola con la actual. Comparte tu trabajo y anota a nivel de conclusión las diferencias encontradas.
- Pirámide sobre las formas y función de lasdiferentes autoridades de la Nueva España (Capitanía general, Real y Supremo Consejo de Indias, Virrey, Real Audiencia, Alcaldías mayores, Corregimientos, República de Indios, República de Españoles) ylas compara con los organismos políticos del México actual, estableciendo sus semejanzas y diferencias.
- Mural sobre las características políticas, económicas, sociales y culturales de la Nueva España(educación, ciencias y arte), la función evangelizadora de la Iglesia, su papel político y financiero. Expone en equipo el tema asignado, utilizando como material de apoyo el mural elaborado por elgrupo.
- En el siguiente cuadro escribe los propósitos y resultados sociales, políticos y económicos de las expediciones al Continente Americano.
EXPEDICIONES | PROPÓSITOS Y OBJETIVOS (sociales,políticos y económicos) | RESULTADOS (sociales, políticos y económicos) |
Francisco Hernández de Córdoba (1517) | | |
Juan de Grijalba (1518) | | |
Hernán Cortés (1519) | | |

-Identifica a los actores principales individuales y colectivos que intervinieron en el proceso de conquista de México y cuáles fueron las acciones que éstos realizaron.
Actores individuales y colectivos...