Historisd De Vida

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CUALICUANTITATIVA

PROYECTO
HISTORIA DEVIDA


Omar Quintero
C.I. V- 15.235.272

Profesor: Pedro Alzuru

Mérida, Agosto de 2010Historia de Vida
La gran mayoría de los investigadores del campo social presentaron la necesidad de rescatar la subjetividad real y viva del hombre partiendo de aspectos cualitativos, más allá de lascifras, en muchos casos manipuladas o poco fiables. Es por ello, que las ciencias humanas se encuentran en un auge de transformación y experimentación por medio de nuevos instrumentos de investigación ymétodos, con perspectivas más humanistas, sin tomar mucho en cuenta consideraciones cuantitativas.
Dentro de estos nuevos métodos de las ciencias humanas se encuentran la Historia de Vida, que vienea aportar interpretaciones cualitativas de fenómenos y procesos en muchos casos sociales e históricos, siendo aplicadas por primera vez por el Departamento de Sociología de la Universidad de Chicago,que propició un nuevo pensamiento sociológico conocido hoy día como Escuela de Chicago. En este sentido, Moreno (2002) establece que la Historia de Vida “es aquella que el sujeto de la misma narra aotra persona,  presente física y actualmente como interlocutor” (p. 24).
Ahora bien, en la historia de vida se debe tener presente la importancia que posee el historiador, ya que el mismo es elsujeto fundamental de la investigación. Es por ello, que el co-historiador, quien es el que dirige la entrevista, debe mantenerse al margen en todo momento, no interfiriendo en los argumentos y respuestasofrecidas por el entrevistado, ni expresando reflexiones críticas ni personales sobre lo aportado. Así mismo, al momento de transcribir la entrevista, es vital conservar la esencia de la misma, no...