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ESC. PREPARATORIA OFIC. N-16

NARCISO BASSOIS

AREMI ALEJANDRA ALAMILA MTZ.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

NACIONES DE DERECHO POSITIVO MEXICANO

GUADALUPE MARTÍNEZ ROBLEDO

GRADO 3 GRUPO II

01/04/11

TURNO MATUTINO

ORIGEN DE LAS NORMAS

RELIGIOSA MORAL JURÍDICA SOCIAL
autónoma X
heterónoma X X X
interna X X
externa X
Unilateral X
Bilateral X
CoercibleX
Incoercible X X X

COMPETENCIAS:
Descubrir cosas nuevas como los elementos que forman una norma es decir la población, territorio y gobierno donde nos vemos involucrados todos como una sociedad que somos.
Conclusión:
Nos dice que una norma es una ley social que se encarga de regular la conducta y modificar el comportamiento ético de cada persona ya que indica los comportamientosbuenos y malos.
 
SURGIMIENTO DEL DERECHO

Competencia: la interrogación que tuve al recabar la información fue de gran importancia saber su origen del derecho es decir sus ramas y donde se origino que es en roma.
Conclusión: el derecho es dividido en muchas etapas para la ayuda de todos los individuos de una sociedad.
 
NORMAS JURÍDICAS:

Competencia:
En esta actividad logre captar elmandato del sistema social para mejorar el comportamiento de cada individuo, por lo cual se han considerado varios tipos de normas.
Conclusión:
Las normas se establecen en una sociedad determinada y se dividen en 3: jurídica, moral y religiosa en donde interviene el estado, valores y la divinidad fundamental de cada persona.

 
¿Quién gobierna actualmente y como se forma?

Competencia:
Elestado mexicano nos dice que comprende territorio, población y gobierno donde se establecen leyes que hacen valer mediante un documento.
Conclusión:
En la constitución política descubrí nuevas cosas nuevas como por ejemplo que es el documento que se le llama carta magna que fue elaborada en 1917, donde nos señala como se debe organizar nuestra nación.
 
CUADRO SINÓPTICO DE LA CLASIFICACIÓN DEDERECHO:

Derecho subjetivo Derecho subjetivo De Personas D. Reales
D. PUBLICO De Patrimonio D. De Crédito
D. CIVIL

D.INTERNO
D.EXTERNO O INTERNACIONAL.

D. ADMINISTRATIVO
D. CONSTITUCIONAL.
D. PENAL.
D. PROCESAL
DERECHO PUBLICO D. TRABAJO
D. AGRARIO.
D. INTERNACIONAL PUBLICO
Derecho objetivoD. CIVIL
DERECHO PRIVADO D. MERCANTIL
D. INTERNACIONAL PRIVADO
 
COMPETENCIA:
LOGRE ENTENDER las cosas mas a fondo como era las clasificación de objetivo y subjetivo, los derechos se hacen valer para todos los ciudadanos no habiendo desigualdad.
CONCLUSIÓN:
Todos estos derechos se encuentran establecidos en la constitución política de México la cual establece quetodos los mexicanos somos libres y que podemos tomar decisiones por si mismos.
 
NORMAS IMPUESTAS EN EL SALÓN DE CLASE:
PIRÁMIDE DE HELCEL

Maestros
Alumnos
No comer
No gritar
Cumplir con las tareas

Traer el uniforme completo

Llegar puntuales

Asistir a clases

No faltarse al respeto

Competencia:
Cuando logramos jerarquizar ideas nos encontramos en un orden de rango, de grado oimportancia, implicando la definición de su estructura.
Conclusión:
Esta pirámide fue de gran ayuda para poder acomodar las ideas de una manera adecuada en donde las sepamos entender y valorar de una expectativa diferente.
 
Estado mexicano
Estado mexicano está compuesto por su territorio, población y gobierno, con sus leyes.
La población está formada por todos los habitantes que ocupan elterritorio mexicano. El gobierno lo forman los funcionarios que han sido elegidos por la población para hacer las leyes, hacerlas cumplir y sancionar a quienes las violen. Además, tiene otros fines, como establecer y mantener el orden y defender al país de todo ataque que provenga del exterior.
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es el documento que contiene las leyes que...