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PRIMER PRODUCTO
Actividad 9.- En casa
Aprendizajes esperados:
Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas.

De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes:
 ¿Quéejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
 ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?

El escritodeberá contener introducción, desarrollo y conclusiones.

INTRODUCCIÓN
En México nos encontramos ante el reto de generar acciones y políticas que alienten el progreso y el aprovechamiento de la ciencia y la tecnología para el desarrollo del país.
Los grandes avances científicos y tecnológicos han traído muchos beneficios pero también muchos problemas sociales. En el siguiente escritomencionaremos algunos y las soluciones a dichos problemas contemporáneos.
De principio se sabe que la educación es la base del progreso de cualquier sociedad, es aquí la importancia de reflexión sobre una transformación en la práctica docente.
El conocimiento ha sido indispensable para la existencia y progreso de las sociedades.
Hablaremos también del término sociedades del conocimiento y estudiaremosjunto a Edgar Morín el pensamiento complejo.
DESARROLLO
En las sociedades del siglo XXI se han enfatizado los conflictos sociales y niveles de pobreza.
La posibilidad de saber gestionar los riesgos que viven las sociedades actualmente dependen en gran medida de la capacidad que tenga la humanidad para generar conocimiento que permita entender y tomar conciencia de las problemáticassocialmente relevantes para hacer diagnósticos adecuados y plantear soluciones visibles y realistas.
Los ciudadanos de este siglo deben tener una educación que les permita entender la naturaleza de la investigación científica y tecnológica, asi como las limitaciones y riesgos de la ciencia y la tecnología asumiendo la responsabilidad que con ello conlleva.
La educación, es el proceso por el cual, el serhumano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. En la actualidad, existen diversos ámbitos en los cuales recibimos educación, uno de los más fundamentales para todo ser humano es el formal, que es aquella educación, queimparten los diversos establecimientos educacionales presentes en toda sociedad (colegios, universidades, institutos, etc.).
Como docentes debemos formar ciudadanos críticos y corresponsables en la toma de decisiones de distinto orden. Para ello es necesaria una transformación en la práctica docente.
En México nos encontramos ante el reto de generar acciones y políticas que alienten el progresoy el aprovechamiento de la ciencia y la tecnología para el desarrollo del país.
Los grandes avances científicos y tecnológicos han traído muchos beneficios pero también muchos problemas sociales como el crecimiento de la violencia, la monopolización de los conocimientos.
El conocimiento ha sido indispensable para la existencia y progreso de las sociedades. De aquí surge el concepto desociedades del conocimiento en los cuales la ciencia y la tecnología se ponen al servicio de la sociedad dotando a cada país de capacidades de respuesta para solución de sus problemas concretos.
Podemos definir entonces como una sociedad del conocimiento justa, democrática y plural aquella en la cual sus miembros tienen capacidades de apropiarse de los conocimientos disponibles y aprovecharlos para...