hola

COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTE NO.9 “ARAGÓN”

TEMA:
“DERECHOS HUMANOS”
ALUMNAS:
GÓMEZ CASTRO MARIA DEL CARMEN
HERNANDEZ HERNANDEZ RAQUEL

MATERIA:
“INTERACCION ALAS CIENCIAS SOCIALES”

MAESTRA:
LILIA LÓPEZ MENDES

GRUPO:
“356”






INDICE
*INTRODUCCION…………………………………………………. 4
*CENTRO NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS……….5
*Garantías individuales………………………………..6

Garantías deigualdad………………………………………………... 6
Garantías de libertad…………………………………………………. 6
Garantías de propiedad……………………………………………..8
Garantías de seguridad jurídica………………………………….. 8
La suspensión de las garantías…………………………………...9

*JÓVENES………………………………………….…..………..10

Escala de edades en la adolescencia y la juventud…….……10
Problemas en la juventud……………………………….……….10
Salud de losjóvenes…………………………………….………..10
Problemas médicos y psicosociales………………….…….….11
Problemas de uso y abuso de drogas y vehículos……….….11
Problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva.12
Fracaso escolar y abandono escolar……………………………12
Violencia sexual generacional………………………….………...13
Violencia sexual intergeneracional…………………….………...13
Acoso escolar y delincuencia juvenil………………….………...15
Explotación infantil y juvenil y usomilitar de niños…...……..16

Mortalidad juvenil: accidentes de tráfico, suicidio, complicaciones de embarazo……………………………………..17


*GRUPOS ÉTNICOS………………………..…………………18
*MOVIMIENTOS SOCIALES……………………….…….19








“INTRODUCCIÓN”
ESTE MATERIAL HA SIDO ELABORADO CON LA INTENCIÓN DE AMPLIAR NUESTRO CONOCIMIENTO HACIA ESTE TEMA.
LOS DERECHOS HUMANOS DESCRIBEN LO QUE TENEMOS QUE HASER Y NOHASER COMO PERSONAS ESTE TRABAJO EXPLICA COMO SON Y COMO ES SU ESTRUCTURA.
LOS DERECHOS HUMANOS SON MUY INPORTANTES HOY EN DIA PARA CUALQUIER COSA.
ESTE TEMA TIENE LA INTENCIÓN DE EXPLICAR ALGO DE NUESTROS DERECHOS COMO HUMANOS Y CONOCIMIENTOS QUE HEMOS EMPLEADO DURATE EL TIEMPO DE VIVIR; PARA ELLO VEREMOS CUTRO DE LOS TEMAS MÁS INPORTANTES:
1. GARANTÍAS INDIVIDUALES
2. JÓVENES
3. GRUPOS ÉTNICOS4. MOVIMIENTOS SOCIALES

ESTE MATERIAL TIENE UN PROPÓSITO DE INCREMENTAR MÁS CONOCIMIENTO AL LECTOR.


“Centro Nacional de Derechos Humanos”

El Centro Nacional de Derechos Humanos (CENADEH), es la instancia de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos que tiene como objetivo realizar estudios e investigaciones académicas en materia de los derechos humanos; fomentar el intercambioacadémico institucional; formar investigadores, dirigir e impulsar el Centro de Documentación y Biblioteca de la propia Comisión Nacional, organizar y supervisar la publicación de la Gaceta, programar y coordinar la edición de las publicaciones que realice la Comisión Nacional, colaborar con la Dirección General de Planeación y Análisis en la elaboración del informe anual de actividades, así como,organizar e impartir programas de formación académica en el campo de los derechos humanos, ya sea por sí mismo o en colaboración con instituciones nacionales o extranjeras.






“GARATÍAS INDIVIDUALES”



LAS GARANTÍAS INDIVIDUALES SE CLASIFICAN EN:
Garantías de Igualdad.
Garantías de Libertad.
Garantías de Propiedad.
Garantías de Seguridad Jurídica.


GARANTÍAS DE IGUALDADLas Garantías de Igualdad tienen por objeto evitar los privilegios injustificados y colocar a todos los gobernados en la misma situación frente a la Ley.
Los artículos 1, 2, apartado B, 4, 5, primer párrafo,12, 13, y 31, fracción IV, Constitucionales tienen por base la consideración de que todos los seres humanos somos iguales en esencia y en dignidad por lo que debemos disfrutar de las mismasposibilidades de desarrollo y de progreso.


GARANTÍAS DE LIBERTAD

Son un conjunto de derechos públicos subjetivos para ejercer, sin vulnerar los derechos de terceros, libertades específicas que las autoridades del Estado deben respetar, y que no pueden tener más restricciones que las expresamente señaladas en la Constitución.
Las garantías de libertad están...