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Trabajo historia – Industrialización
1- Análisis de imágenes:
En la historieta mostrada de Tintín la cual tiene una carga claramente colonialista, se nos muestra una situación que se le ha presentado al mismo durante su excursión al África donde conoce a los propios nativos africanos e incluso a los animales exóticos que allí se encuentran. En la representación que hace Tintín de este tema,podemos relacionar a un ser colonizado en Coco, y a un colonizador en Tintín.
En la primer imágen, Coco se refleja con una imágen triste y con miedo al ver llegar a Tintín en el coche con el cual estaba buscando animales para cazar, ya que el mismo era una novedad para el momento, no había llegado a África posteriormente, y ningún nativo de África había podido visualizar un transporte de dichascaracterísticas. Además, dicho continiente tenía un gran retraso en sus áreas, en este caso tecnológica, en relación a los demás. Enfocándonos más en el texto, nos habla de los colonizados como quienes no tenían escapatoria del lugar en el que estaban, su destino era ser infelices y sus condiciones de vida no les permitían ni les iban a permitir ascender (“… el colonizado no es libre de elegirse comocolonizado o colonizador…”). Los colonizados, la raza negra, eran tratados con desprecio, con una notoria inferioridad y desigualdad, con indiferencia, les ponían apodos descalificadores, animales o cosas, por ejemplo. También se decía que eran totalmente dominados por la raza blanca, lo cual en los hechos se nos ha demostrado que fue cierto. Haciendo énfasis en este tema, se puede destacar elartículo leído en clase, “El negro tan sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos”. Al imponer sus leyes, los europeos esperaban que los latinoamericanos se convirtieran en un reflejo de su cultura, religión, forma de proceder, entre otros. Sin embargo, los europeos tenían un complejo de superioridad sobre los grupos sometidos, como ante los indios y los negros. Esta forma de procedermotivó a que se dé privilegios a los blancos y que los otros sean sometidos a su poder a través de la fuerza. A dichos europeos, la raza blanca, se la trataba con superioridad ante cualquier otra y se afirmaba que tenían una mayor capacidad intelectualmente hablando. Es decir, estaba presente constantemente la idea de la superioridad de la raza blanca ante la raza negra, lo cual no está de másdecir que fue una especie de invento europeo, ya que fueron ellos quienes comenzaron con este tipo de discriminación hacia los mismos.
Volviendo a la historieta, es notoria también la diferencia del lenguaje entre el perro y Coco. Es decir, indirectamente se hace un enfoque en esto, ya que el perro tiene un lenguaje y una fluidez mejor y mayor al hablar que un ser colonizado, es decir, Coco, elcual habla más incorrecta y primitivamente.
En la segunda imágen, nos encontramos con la aparición de una escuela (o podría ser una iglesia, debido a las intenciones de los colonizadores) en la cual se muestra una diversa cantidad de alumnos "alborotados", los cuales se muestran con una gran espectativa debido a la llegada de Tintín a su escuela, y asi se muestra en sus diálogos: " ¡VieneTintín!".
Tintín llega a dicha escuela con la idea de enseñar a dichos alumnos e inculcarles sus posturas, su manera de pensar, tal como hacian los europeos. Los alumnos, miran con asombro al mismo, lo cual en mi opinión podría ser debido al color de su piel, que en épocas de colonización, transmitía e indicaba mucho sobre la posición en la que una persona estaba. Además los alumnos son de raza negra, deahí su asombro hacia Tintín, ya que como ya he mencionado, se los consideraba inferiores a las personas de raza blanca.

2- Tras los procesos de ocupacion y colonización, Africa quedó sometida a diversos paises. Por ejemplo, Francia, Ingleterra, Portugal, Alemania, España e Italia. Dichos paises dominaban y explotaban sus diferentes territorios. Luego, los imperios cuya presencia colonizadora...