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Alumna: Daniela Alejandra Herrera Alas.

Tema: Teoría de Usos y Gratificaciones.

Materia: Teoría de la Comunicación II.

Docente: Federico Harrison.

Instructor: Leda Romero.

Fecha de entrega: Viernes 21 de septiembre de 2012.








a)Bitácora
Martes 18 de septiembre de 2012

HORA
MEDIO
TIEMPO DE USO
USO
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
NECESIDADSATISFECHA
9:35 am
Celular
15 m
Revisar las notificaciones, menciones de Twitter for blackberry, conversaciones de BlackBerry, Inbox de Facebook, los nuevos tweets que habían mientras dormía.
El uso del medio se realizo mientras estaba en mi cuarto yo sola y recién despertada por mi mamá para bañarme y esperar mi clase de las 2:00 de la tarde.
Integrativas en lo social
10:00 amCelular
20 m
Utilizar el celular para escuchar música mientras me bañaba y no hacer un momento tan aburrido.
El uso del medio se realizo mientras estaba en el baño yo sola cantando durante 20 minutos aproximada-
mente sin ningún ruido externo ya que solo estaba mi mamá en la casa
Escapista
10:30 am
Computadora
15 m
Seguir escuchando música mientras me cambiaba y utilizar Echofon, Facebook ensafari, ver que había de nuevo en lo que yo me estaba bañando.
El uso del medio se realizo mientras estaba en mi cuarto alistándome, no había ruido externo ya que no había nadie mas que mi mamá en la casa en la parte de debajo de la casa.
Escapista e Integrativas en lo social.
11:46 am
Televisión y celular
30 m
Esperar el almuerzo ,encendí la televisión para ver que había de nuevo y encontrécasi por terminar una serie y por comenzar friends en el canal Warner, no solté mi celular ya que lo utilizaba para estar hablando con mis amigos por el BlackBerry Messenger
El uso del medio se realizo en mi sala de arriba de mi casa mientras esperaba el almuerzo y a mi papá para que viniera a recogerme después del almuerzo para asistir a la universidad, había ruido de fondo ya que mi mamá yahabía subido pero no impedía que yo que siguiera muy atenta en la televisión pero mas que todo en el celular.
Escapista
e Integrativas en lo social.
12:30 am
Celular
5 m
Revisar el correo que me había llegado de La universidad avisándome que las clases habían sido canceladas para las 2:00 de la tarde que tenía programadas, solamente utilice el correo de mi celular antes de almorzar para avisarlea mi papá que ya no debía de asistir a la universidad.
El uso del medio se realizo en mi casa, ruido externo únicamente de mi familia: papá, mamá y hermana que esperábamos el almuerzo, el uso fue académico ya que se trataba de una suspensión de una clase.
Cognitiva
1:00 pm
Computadora y celular
3h y 30m
Revisar Echofon,Facebook, utilizar cuevana para ver una película y matar el tiempo unrato en lo que venía mi novio para mi casa, no estaba con nadie en el momento de revisar en safari Echofon, Facebook ni al momento de ver mi película, al final vi el partido RM- MCFC y mi novio se quedo en su casa viéndolo.
El uso del medio se realizo en mi cuarto mientras mataba el tiempo, ruido externo: mi perro ladrando cuando mi mamá salió hacer un mandando.
Escapista e Integrativa en losocial.
3:45 pm
Televisión y celular
15 m
Utilicé BlackBerry Messenger en lo que mi novio venía, hable con mis dos mejores amigas y mi papá por un rato por este medio, en la televisión encontré historias de miedo.
El uso del medio se realizo en la sala de abajo de mi casa rodeada solamente por mi perro haciéndome compañía, ruido externo: mi perro que a veces salía a ladrar si pasaba algunapersona y esto hacia que me distrajera por un momento.
Integrativas en lo social y Escapistas.
4:10 am
Televisión y computadora
2h y 15m
Utilicé la televisión y mi computadora para conectar con un cable de la computadora a la televisión una película que vería con mi novio, en safari ventana abierta en cuevana.
El uso del medio se realizo en la sala de abajo de mi casa rodeada por mi novio...