hola

· A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar loscontenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
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· 1. ¿Apartir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto deadulto.
· Las variables para el concepto son:
· - Crecimientos
· - Sociedad
· - Madurez
· - Profesional
· - Intelectual

La palabra adulto es cuando una persona empieza aformar una familia y ser independiente y asume siertas responsabilidades que lo asen ser una persona
· Adulto
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· 2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en lapersona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
· Se Puede decir que se ha producido un aprendizaje cuando a la persona le queda claro los temas estudiados y comete algún fallo sabe que lohizo y puede buscar Solución a ese Error.
· También cuando puede asociar lo aprendido con la realidad de la vida y poner en practica sus conocimientos para así resolver los problemas con masfacilidad
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· 3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
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· - Tienen La Voluntad de Aprender
· - La Necesidad de Saber
· - Las Responsabilidad de sus propiasdediciones
· - Las Ganas de Superación
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· 4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
· Estilo acomodador competencia deaccion es cuando se siente a gusto con el trato personal
· Estilo divergente competencia de valorar su punto furtr es la imaginacion
· Estilo asimilador competencia de pensar su punto fuertees el razonamiento iductivo la creacion de modelos teoricos
· estilo convergente competencias de decisiones su punto fuerte es la aplicacion practica de ideas
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· 5. ¿Cuáles técnicas...