Hola

LUNES

Honres a la bandera
Activación física
E.C.M. Saberes de los niños con respecto a seres vivos y elementos no vivos, anotar sus respuestas.
P. M Cuestionar a los pequeños de cómo podemosregistrar nuestras investigaciones.
L:C exponga porque creen que es importante escribir.

Computación.
MARTES

Para empezar bien el día. Narración espontánea.
D.F.S Expresa lo que sabe acercade las medidas de higiene que debemos tener.
E.C.M Realiza un dibujo acerca de lo que conoce y sabe de los seres vivos y elementos no vivos.
P.N.L. Expone ante sus compañeros la lectura que realizóen casa.
Ingles.
Activación física.
MIERCOLES








TALLER DE DESARROLLO
FISICO Y SALUD.

JUEVES

P.M. Mostrar a los niños lo que es una gráfica y cuestionarlos de cómo podemosusarla. Hacer las anotaciones necesarias.
D.F.S
Tomar acuerdos con los niños y anotarlos para tomar medidas de seguridad tanto en el salón como en el patio.
L. y C Escuchar con atención la lecturade “El oso ronca sin parar” y expresar lo que comprendió, elabora un sencillo dibujo.
Para empezar bien el día. “La reina pide”.
Activación física.



VIERNES

E.C.M. En plenaria comentamoslas características especiales que hacen diferente a los seres vivos de los elementos no vivos.
Material proyecto de matemáticas. Regletas.
Educación Artística
L. y C. Identifica su nombre y elde sus compañeros.
Ingles
Matrogimnasia








LUNES
Honores a la bandera.
Activación física.
E.C.M. Visita del médico.
Frase anotar “Conviviendo en armonía, construimos la paz.”Decoran una paloma para colocarla en la frase.
Colocar a los niños un moño blanco y explicarles el porqué.
Inglés, repaso de vocabulario de animales.
L. y C. Solicitar el apoyo de los padres paracontar cuento a su niño.

Computación.









MARTES
Visita de madre de familia para contar o narrar un cuento.

Para empezar bien el día. “Las iniciales”
L. y C. Conoce o menciona...