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Inventario Sisco del Estrés Académico
El presente cuestionario tiene como objetivo central reconocer las características del estrés que suele acompañar a los estudiantes de educación mediasuperior, superior y de postgrado durante sus estudios. La sinceridad con que respondan a los cuestionamientos será de gran utilidad para la investigación. La información que se proporcione será totalmenteconfidencial y solo se manejarán resultados globales. La respuesta a este cuestionario es voluntaria, por lo que usted está en su derecho de contestarlo o no contestarlo.
1. Durante el transcurso deeste semestre, ¿has tenido momentos de preocupación o nerviosismo?


En caso de seleccionar la alternativa “no”, el cuestionamiento se da por concluido, en caso de seleccionar la alternativa “si”,pasar a la pregunta número dos y continuar con el resto de las preguntas.
2. Con la idea de obtener mayor precisión y utilizando una escala del 1 al 5, señala tu nivel de preocupación o nerviosismo,donde (1) es poco y (5) mucho.

1
2
3
4
5



x


3. En una escala del (1) al (5) donde (1) es nunca, (2) es rara vez, (3) es algunas veces, (4) es casi siempre y (5) es siempre, señala conqué frecuencia te inquietaron las siguientes situaciones:

(1)
Nunca
(2)
Rara vez
(3)
Algunas veces
(4)
Casi siempre
(5)
Siempre
La competencia con los compañeros del grupo

xSobrecarga de tareas y trabajos escolares




x
La personalidad y el carácter del profesor



x

Las evaluaciones de los profesores (exámenes, ensayos, trabajos de investigación, etc.)
xEl tipo de trabajo que te piden los profesores (consulta de temas, fichas de trabajo, ensayos, mapas conceptuales, etc.)


x


No entender los temas que se abordan en la clase


xParticipación en clase (responder a preguntas, exposiciones, etc.)

x



Tiempo limitado para hacer el trabajo

x



Otra falta de sueño por hacer tarea
(Especifique)




x

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