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ENTREVISTA 1 24

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"Considero que el humor presenta
dos características, la primera es
la de provocar la risa, y la otra ·es el
efecto sorpresivo".

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¿Qué opina acerca del sentido del humor en los niños?

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Recuerdo mi infancia, y vienen a mí imágenes muy divertidas, en las
cuales el humor era una cuestión natural, espontánea. Yo creoque el
sentido del humor es natural en los chicos, y, de alguna forma, los grandes, cuando hacemos humor, sentimos cierto grado de "aniñamiento",
ya que estaríamos recurriendo a algún recóndito lugar de nuestra infancia. Por lo tanto, muchas veces nos sentimos con cierto pudor al
hacer humor en reuniones formales de cierta importancia, porque demostraría nuestra propia faceta infantil.¿Quién es "Yo Matías"?
"Yo Matías" es un personaje que nació durante Jos años en los que yo
trabajaba en mi casa y diariamente compartía muchas horas con mis
cuatro hijos, que en ese entonces tenían 9, 6, 3 y 1 año de edad. En
aquél contexto familiar, aprendí a cuidarlos brindándoles las atenciones que requerían según cada edad, y algunas veces a oficiar de "juez"
cuando surgían malos entendidos opeleas. Por una característica personal que es la de "ponerme en el lugar del otro", yo comencé a ubicarme en un Jugar infantil y empecé a revivir sentimientos propios de
mi infancia. No puedo decir que soy un gran observador, pero sí me podía poner en el lugar de los chicos, reconstruyendo momentos y sensaciones que estaban casi olvidados; entonces ellos mediaron como un
puente para retornar ala infancia. Con "Yo Matías" puedo contar una
visión de la infancia desde la adultez, además, fue importante introducir el personaje de la madre, porque me permite el diálogo entre el niño
y el adulto que conviven en mí.

¿Qué les diría a los docentes sobre el trabajo áulico y el humor?
Yo creo en el humor como medio de comunicación y de vinculación con mis amistades, mi familia y en misrelaciones cotidianas. Considero que el humor presenta dos características, la primera es la de provocar
la risa, y la otra es el efecto sorpresivo. Por ejemplo, "Un amigo puede visitarme todos Jos días, tocar el
timbre, yo abrirle la puerta y darme mucho gusto verlo, pero si algún día ese mismo amigo se trepa del
árbol que está en la vereda, alcanza el balcón de mi casa y entra directamente alprimer piso, va a generar
en mí una sensación especial que no voy a olvidar fácilmente, por la sorpresa que me ocasionaría su conducta". Estimo que eso es lo esencial del humor, dice algo pero de un modo diferente, y por esa innovadora creatividad genera que el dato perdure en nuestra mente por mucho tiempo más, por eso me parece
que es muy importante en situaciones educativas, ya que estimularía ala memoria para retener algunos
datos por la manera original de captación que produce y, además, mantendría la atención de los alumnos
por lo divertido y placentero de la situación.

El humor ~ lQ aduCQCión
Por Mariela Arce
En relación con el humor y la educación, me pareció muy rico poder
contar con la opinión de nuestro
invitado especial, "Sendra", ya que
los chistes que los humoristasgráficos publican en los medios de comunicación nos pueden servir de
referencia y de estímulo para los
docentes, como parte de una "educación no formal" de la sociedad,
a veces con un alto grado de incidencia y efectividad en las situaciones áulicas.

ENTREVISTA 126

Ahora bien, tomaré a dos autores que reflexionan sobre el humor.
El primero es Soebstad, quien plantea que el humor esuna disposición innata que puede ser reforzada desde
el medio ambiente. Enfatiza que el humor no es una
característica fija de la personalidad, sino que es resultado de un equilibrio entre un comportamiento y el
ambiente, siempre unido a cierta capacidad crítica.
Distingue dos momentos en los que el humor puede
manifestarse, que son el humor creativo, la capacidad
de comprender el humor,...