Hola
Páginas: 8 (1870 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2012
PERSONALSOCIAL III BIM. |
TRILCE PRIMARIA |
|
Í n d i c e
Pág.
å Etapas de la Historia: Línea de tiempo - Historia
personal 79
å Época Pre-Inca (línea de tiempo) - Cultura Chavín -
Cultura Paracas 81
å Cultura Nazca - Cultura Mochica 89
å Origen del Imperio de los Incas (Leyendas)-
Tahuantinsuyo: Localización 93
å Organización social: El Inca (Máxima autoridad) -
La agricultura: andenes, productos 97
å Normas morales incas - Religión Inca 99
å Descubrimiento de América - Consecuencias: religión,
idioma, nuevos productos 103
å La Conquista: captura, prisión y muerte de Atahualpa107
Responde:
1. ¿En qué etapa de la historia te encuentras actualmente?
_____________________________________________________________
Elabora una línea de tiempo familiar, recuerda colocarle el Punto Central de Referencia (P.C.R.), puede ser tu nacimiento para distinguir los acontecimientos quesucedieron antes y después de ti.
Observa las representaciones de las culturas Pre - Incas que aparecen al lado del mapa. Indica con una flecha en qué departamento del Perú se desarrolló cada una deellas y escribe el nombre del departamento.
¡Ahora completemos estos cuadros y sigamos aprendiendo!
Ubicándonos en el tiempo
Para ubicar los hechos en el tiempo, ha sido necesario recurrir a un acontecimiento que sea el punto 0, a partir del cual se empiezan a contar los años. Nosotros tomamos el nacimiento de Cristo como punto de partida ó 0 y agrupamoslos años en: antes de Cristo (a. de C.) y después de Cristo (d. de C.).
1. Observa la línea de tiempo que te presentamos a continuación y su división.
2. Sigue las indicaciones:
- Colorea de marrón el periodo que ocupó la cultura Chavín.
- Colorea de verde el periodo que ocupó la cultura Paracas.
- Colorea de rojo el periodo que ocupóla cultura Nazca.
- Colorea de azul el periodo que ocupó la cultura Mochica.
La cultura Chavín
Identifica las esculturas y escribe sus nombres.
1. Completa los espacios guiándote de las palabras del recuadro de abajo:
- Fueestudiada por el arqueólogo peruano ________________ ____________________________________________
- El templo arqueológico más importante de esta cultura fue el __________________________________ que era un centro ceremonial donde rendían culto a sus dioses.
- Su divinidad o Dios era representado con el rostro de un ______________, con colmillos, con garras de _______________ y serpientes.* cóndor
* Templo Chavín de Huantar
* Julio César Tello
* felino
La cultura Paracas
Los Paracas conocían técnicas médicas muy avanzadas como las "trepanaciones craneanas".
I. Observa la siguiente imagen y luego responde conayuda de tu profesora:
1. ¿Qué son las trepanaciones craneanas y para qué se realizaban?
_______________________________________________________
2. ¿Qué instrumentos usaron?
_______________________________________________________
3. ¿Qué crees que utilizaron como anestesia?
_______________________________________________________
4. ¿Con qué sustituían la parte...
TRILCE PRIMARIA |
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Í n d i c e
Pág.
å Etapas de la Historia: Línea de tiempo - Historia
personal 79
å Época Pre-Inca (línea de tiempo) - Cultura Chavín -
Cultura Paracas 81
å Cultura Nazca - Cultura Mochica 89
å Origen del Imperio de los Incas (Leyendas)-
Tahuantinsuyo: Localización 93
å Organización social: El Inca (Máxima autoridad) -
La agricultura: andenes, productos 97
å Normas morales incas - Religión Inca 99
å Descubrimiento de América - Consecuencias: religión,
idioma, nuevos productos 103
å La Conquista: captura, prisión y muerte de Atahualpa107
Responde:
1. ¿En qué etapa de la historia te encuentras actualmente?
_____________________________________________________________
Elabora una línea de tiempo familiar, recuerda colocarle el Punto Central de Referencia (P.C.R.), puede ser tu nacimiento para distinguir los acontecimientos quesucedieron antes y después de ti.
Observa las representaciones de las culturas Pre - Incas que aparecen al lado del mapa. Indica con una flecha en qué departamento del Perú se desarrolló cada una deellas y escribe el nombre del departamento.
¡Ahora completemos estos cuadros y sigamos aprendiendo!
Ubicándonos en el tiempo
Para ubicar los hechos en el tiempo, ha sido necesario recurrir a un acontecimiento que sea el punto 0, a partir del cual se empiezan a contar los años. Nosotros tomamos el nacimiento de Cristo como punto de partida ó 0 y agrupamoslos años en: antes de Cristo (a. de C.) y después de Cristo (d. de C.).
1. Observa la línea de tiempo que te presentamos a continuación y su división.
2. Sigue las indicaciones:
- Colorea de marrón el periodo que ocupó la cultura Chavín.
- Colorea de verde el periodo que ocupó la cultura Paracas.
- Colorea de rojo el periodo que ocupóla cultura Nazca.
- Colorea de azul el periodo que ocupó la cultura Mochica.
La cultura Chavín
Identifica las esculturas y escribe sus nombres.
1. Completa los espacios guiándote de las palabras del recuadro de abajo:
- Fueestudiada por el arqueólogo peruano ________________ ____________________________________________
- El templo arqueológico más importante de esta cultura fue el __________________________________ que era un centro ceremonial donde rendían culto a sus dioses.
- Su divinidad o Dios era representado con el rostro de un ______________, con colmillos, con garras de _______________ y serpientes.* cóndor
* Templo Chavín de Huantar
* Julio César Tello
* felino
La cultura Paracas
Los Paracas conocían técnicas médicas muy avanzadas como las "trepanaciones craneanas".
I. Observa la siguiente imagen y luego responde conayuda de tu profesora:
1. ¿Qué son las trepanaciones craneanas y para qué se realizaban?
_______________________________________________________
2. ¿Qué instrumentos usaron?
_______________________________________________________
3. ¿Qué crees que utilizaron como anestesia?
_______________________________________________________
4. ¿Con qué sustituían la parte...
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